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SUMMARY:Sky Inclusion Days
DESCRIPTION:Gli studenti del Liceo Campanella sono stati invitati a partecipare come pubblico a un evento speciale che Sky sta organizzando presso il Teatro Dal Verme di Milano il 3 giugno 2025. Il teatro si trasformerà in uno studio televisivo per ospitare la terza edizione degli Sky Inclusion Days e del Live In di Sky TG24. \nPartecipazione agli Sky Inclusion Days\nL’evento è dedicato ai valori del rispetto e della collaborazione e mira a promuovere l’ascolto reciproco di storie ed esperienze diverse\, tra reale e digitale. I protagonisti del mondo dello sport\, della cultura\, della scienza e dello spettacolo si alterneranno con performance e racconti personali che potranno ispirare voi ragazzi. Questo è un vero e proprio invito a seguire i vostri sogni e ad accettare le diversità. \nOspiti Speciali\n\nAndrea Abodi\, Ministro per lo Sport e i Giovani\nLucio Corsi\, cantante\nVincenzo Schettini\, influencer e docente\nMimì\, cantante vincitrice dell’ultima edizione di X Factor\nAlessandro Borghese\, chef e conduttore televisivo\nJosefa Idem\, plurimedagliata campionessa mondiale e olimpica di canoa\n\n\nDettagli dell’Evento\n\nData: 03 giugno 2025\nLuogo: Teatro Dal Verme\, Milano\nOrario d’incontro: 9:00\nInizio panel: 10:0\n\n\n\n\n\n\nSky TG24 Live In Milano 2025\n\n\n\n\nGIORNATE DI INCLUSIONE E ATTUALITÀ AL TEATRO DAL VERME\n\n\n\n\n\n\nSky Inclusion Days e Sky TG24 Live In faranno tappa a Milano: due giorni di incontri\, storie e attualità che si svolgeranno presso lo storico Teatro Dal Verme. Questo evento rappresenta un’opportunità unica per vivere da vicino l’esperienza di Sky TG24 al di fuori dei suoi studi televisivi\, portando i contenuti direttamente nelle piazze e nelle città italiane. \n\n\n\nTeatro Dal Verme: Un Set Televisivo\n\n\nIl Teatro Dal Verme\, luogo di grande importanza storica e culturale\, si trasformerà in uno studio televisivo per ospitare due appuntamenti fondamentali: \n\n\nSky Inclusion Days: giunto alla terza edizione\, questo evento è dedicato all’inclusione\, offrendo uno spazio per discutere di diversità e uguaglianza.\nSky TG24 Live In: un’occasione per approfondire temi di attualità attraverso il confronto e la narrazione\, con l’obiettivo di ispirare e coinvolgere il pubblico.\n\n\nUn Programma Ricco e Coinvolgente\n\n\nDurante queste due giornate\, il pubblico avrà la possibilità di assistere a dibattiti\, interviste e racconti su temi rilevanti e di attualità. L’evento rappresenta un’opportunità per incontrare esperti\, giornalisti e protagonisti di storie straordinarie\, creando un dialogo aperto e stimolante. \n\n\nNon mancate l’appuntamento con il Live In Milano 2025\, un evento che promette di essere un punto di riferimento per il confronto e l’ispirazione\, continuando la missione di Sky TG24 di portare l’informazione al centro della vita delle persone. \n\n\n\n\n 
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SUMMARY:Progetto del Cuore
DESCRIPTION:Partecipazione dell’Istituto Campanella al “Progetto del Cuore” \n\n\nL’Istituto Campanella ha recentemente partecipato all’importante “Progetto del Cuore”\, un’iniziativa che offre ai cittadini più svantaggiati del territorio l’accesso a un servizio di mobilità gratuita. Questo progetto rappresenta un gesto di solidarietà verso la comunità locale\, sottolineando l’importanza del supporto reciproco. \n\n\nCerimonia di consegna del veicolo attrezzato \n\n\nLa cerimonia di consegna del veicolo attrezzato si è svolta giovedì 15 maggio 2025 alle ore 14.30\, presso la sede della Croce Bianca\, in Via Giordano Colombo n. 23 a Cernusco sul Naviglio. Durante l’evento\, il Presidente della Croce Bianca Milano\, Sezione Cernusco sul Naviglio\, Dr. Tiziano Di Tomaso\, ha consegnato all’Istituto Campanella un Attestato di Ringraziamento\, riconoscendo così il loro impegno e supporto al progetto. \n \n\n\nL’impegno della Croce Bianca Milano \n\n\nAttiva dal 1963\, la Croce Bianca Milano – sezione di Cernusco sul Naviglio è da sempre al servizio di chi ha bisogno. Grazie ai suoi volontari\, che includono persone comuni di tutte le età pronte a donare il loro tempo per aiutare gli altri\, l’organizzazione opera instancabilmente giorno e notte\, in qualsiasi condizione meteorologica. Che sia sotto il sole cocente o la neve abbondante\, i volontari della Croce Bianca sono sempre pronti a intervenire per il bene della comunità. \n\n\nL’importanza del volontariato \n\n\nIl progetto mette in luce l’importanza del volontariato e della collaborazione tra istituzioni e cittadini per costruire una società più inclusiva e solidale. L’iniziativa non solo fornisce un servizio essenziale per chi si trova in difficoltà\, ma ispira anche altre realtà a seguire l’esempio dell’Istituto Campanella e della Croce Bianca Milano.
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SUMMARY:Bookelot e Istituto Campanella al Salone del Libro di Torino
DESCRIPTION:Bookelot e Istituto Campanella al Salone del Libro di Torino\n\nsegnaliamo con piacere che Bookelot\, realtà editoriale partner del Liceo Paritario Istituto Campanella di Cernusco sul Naviglio\, sarà presente anche quest’anno al Salone del Libro di Torino\, dove presenterà la propria linea editoriale in formato V-Book.\n\nBOOKELOT TORNA AL SALONE DEL LIBRO: DAL V-BOOK AI PRIMI TITOLI EDITI\, UNA RIVOLUZIONE CULTURALE TRA TECNOLOGIA\, ARTE E NARRATIVA\n\nTorino\, maggio 2025 – Dopo l’esordio al Salone del Libro 2024\, seguito da SkyTG24 che le dedicò l’apertura del servizio nazionale\, Bookelot torna al Lingotto con una proposta editoriale concreta: una linea di titoli immersivi in formato V-Book\, un nuovo linguaggio narrativo che fonde lettura\, suono\, spazio e interazione.\n\nIl cuore dell’evento sarà la presentazione della linea editoriale Bookelot e dei primi tre titoli ufficialmente in commercio\, affiancati da alcune pubblicazioni omaggio. Particolare attenzione sarà riservata a “Père-Lachaise\, un disegno 5 franchi” di Graziano Busonero\, impreziosito dalle musiche originali del compositore Mell Morcone e da un audiolibro interpretato dalla voce intensa di Vincenzo Costantino “Cinaski”.\n\nAccanto a questo debutto autoriale\, saranno presentate due opere emblematiche del catalogo: una versione immersiva del classico “Il piccolo principe” e l’inedito “Dublino in 18 tinte”\, firmato da un giovane autore italiano.\n\nDurante l’evento verrà inoltre lanciato ufficialmente il Circuito DITAN – Dante Italia Network\, di cui Bookelot è parte attiva. Il circuito presenta in anteprima al Salone alcuni canti della “Divina Commedia Monumentale” illustrata da Amos Nattini\, ora trasformati in esperienza immersiva grazie alla tecnologia V-Book.\n\nBookelot presenterà anche una nuova linea dedicata alla narrativa turistica in V-Book\, con il racconto inaugurale firmato da Sara Rattaro\, ambientato nella Biblioteca Universitaria di Genova. Il racconto sarà distribuito gratuitamente e donato simbolicamente alla città di Genova e alla direzione della Biblioteca.\n\nBookelot\, recentemente insignita del Premio America Innovazione 2025 insieme ad altre start-up italiane di eccellenza\, conferma così la propria vocazione a coniugare editoria\, arte e tecnologia con uno sguardo educativo e internazionale.\n\n📍Evento Bookelot\nQuando: giovedì 15 maggio 2025 – ore 11.30\nDove: Sala Cobalto – Salone Internazionale del Libro di Torino\nCosa: Presentazione linea editoriale Bookelot\, primi titoli V-Book e Circuito DITAN
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SUMMARY:A Scuola di Scherma
DESCRIPTION:A Scuola di Scherma: Un Evento Straordinario al Liceo Paritario Tommaso Campanella\n\n\nMercoledì 14 maggio\, presso lo spazio sportivo dell’Oratorio Paolo VI di Cernusco sul Naviglio (MI)\, si è svolto un evento indimenticabile che ha portato la magia della scherma direttamente tra i banchi del Liceo Paritario Tommaso Campanella. L’iniziativa è stata organizzata dal Comitato Provinciale milanese di A.N.S.Me.S. in collaborazione con il Istituto Campanella e Fencing Different a.s.d. di Gorgonzola (MI). Questo evento rappresenta il secondo appuntamento del 2025 all’interno del protocollo d’intesa stretto tra il Liceo Campanella e A.N.S.Me.S. Milano\, proseguendo il successo dell’incontro precedente con il leggendario campione di basket Dino Meneghin. \n\n\nUn’Introduzione alla Scherma\n\n\nGrazie all’impegno del Presidente di A.N.S.Me.S. Milano\, Maurizio Novellini\, supportato da Christian di Fencing Different\, gli studenti delle classi prima e seconda hanno avuto l’opportunità di avvicinarsi a una delle discipline sportive più gloriose nella storia italiana: la scherma. Durante le due ore dell’incontro\, i ragazzi e le ragazze hanno potuto ascoltare affascinanti racconti sulla storia della scherma\, esplorando le diverse armi come il fioretto\, la sciabola e la spada. Gli interventi hanno spaziato dai duelli storici alla letteratura\, con riferimenti alle opere di Alexandre Dumas\, come “I Tre Moschettieri”. \n\n\nNon solo teoria: l’evento ha offerto anche un’opportunità pratica. L’arma scelta per le esercitazioni è stata la spada\, e gli studenti hanno partecipato attivamente a un mini-torneo\, mettendo in pratica quanto appreso. L’entusiasmo e la partecipazione degli alunni sono stati notevoli\, segno di quanto un’iniziativa ben strutturata possa coinvolgere e appassionare i giovani. \n\n\nA sostenere gli studenti in questa esperienza c’erano la Prof.ssa Gabriella De Martino\, docente di Scienze Motorie\, e il Direttore della scuola\, Danilo Romeo. Anche il consigliere di A.N.S.Me.S. Milano\, Claudio Gallo\, ha presenziato all’evento\, testimoniando l’importanza della collaborazione tra istituzioni educative e sportive. \n\n\nLa Collaborazione tra Istituto Campanella e Fencing Different\n\n\nL’evento “A Scuola di Scherma” non sarebbe stato possibile senza la fondamentale collaborazione tra il Liceo Paritario Tommaso Campanella e Fencing Different\, un’associazione sportiva affiliata alla Federazione Italiana di Scherma e iscritta al CONI\, con sede a Gorgonzola. Questa sinergia ha permesso di portare la scherma\, disciplina di grande tradizione e prestigio\, direttamente tra i banchi di scuola\, offrendo agli studenti non solo una lezione di sport\, ma anche un arricchimento culturale. \n\n\nUn ringraziamento speciale va a Christian di Fencing Different\, il cui entusiasmo e dedizione hanno reso possibile la realizzazione di questo evento straordinario. Il suo impegno nel trasmettere la passione per la scherma è stato evidente e ha lasciato un segno positivo nei cuori dei giovani partecipanti. \n\n\nIl Protocollo d’Intesa tra Istituto Campanella e A.N.S.Me.S.\n\n\nUn altro pilastro fondamentale per la realizzazione dell’evento è stato il Protocollo d’Intesa tra il Liceo Paritario Tommaso Campanella e A.N.S.Me.S. (Associazione Nazionale Stelle\, Palme e Collari d’Oro al Merito del CONI e del CIP). Questo accordo mira a promuovere la cultura sportiva tra gli studenti\, offrendo loro opportunità uniche per crescere e scoprire nuove passioni. \n\n\nUn sincero ringraziamento va a Maurizio Novellini\, presidente provinciale di A.N.S.Me.S. Milano\, il cui supporto è stato indispensabile per la riuscita dell’iniziativa. Anche Claudio Gallo\, consigliere di A.N.S.Me.S.\, merita un ringraziamento speciale per la sua presenza e il suo contributo alla promozione dello sport nelle scuole. \n\n\nQueste collaborazioni dimostrano come l’unione tra istituzioni educative e sportive possa generare esperienze formative di alto valore\, ispirando e coinvolgendo le nuove generazioni. \n\n\nL’evento “A Scuola di Scherma” ha rappresentato un momento di crescita e scoperta per tutti i partecipanti\, consolidando la missione del Liceo Paritario Tommaso Campanella di offrire esperienze formative di alto valore. Un ringraziamento speciale va a tutti coloro che hanno reso possibile questa giornata\, contribuendo a diffondere la cultura sportiva e l’amore per la scherma tra i giovani studenti.
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SUMMARY:La Sfida degli Studenti-Atleti
DESCRIPTION:Sport motore di crescita e inclusione. La scuola italiana è pronta?\nIndagine scuola e sport. Analizziamo le difficoltà per gli studenti atleti di conciliare lo studio con gli impegni sportivi.\n\n\nLa classe 3^ A del Liceo Paritario Tommaso Campanella ha intrapreso un progetto ambizioso per partecipare al programma “Sky Up The Edit”. Gli studenti hanno deciso di esplorare il tema della conciliazione tra impegni sportivi e scolastici\, partendo dalle loro esperienze personali. L’iniziativa si è concentrata su come le leggi italiane\, sebbene di alto livello in termini di inclusione\, vengano spesso applicate in modo inefficace. Il progetto ha sollevato una domanda cruciale: la scuola italiana è culturalmente pronta ad accogliere studenti con impegni sportivi a livello professionale? \n\n\nLa Sfida degli Studenti-Atleti\n\n\nGli studenti-atleti affrontano sfide uniche nel conciliare studio e sport. Spesso\, devono scegliere tra il successo scolastico e quello sportivo\, una scelta che non dovrebbe essere necessaria. La normativa italiana prevede strumenti come il PFP (Piano Formativo Personalizzato) per garantire il supporto agli studenti-atleti\, ma l’applicazione pratica lascia a desiderare. In molte scuole\, la mancanza di flessibilità e comprensione rende difficile per questi studenti realizzare il loro potenziale in entrambi i campi. \n\n\nInterviste Significative\n\n\nGli studenti del Liceo Paritario Tommaso Campanella hanno intervistato figure di rilievo nel mondo dello sport per approfondire il tema. Andrea Tribuno\, schermidore della nazionale Under 17\, ha condiviso le difficoltà quotidiane nel gestire gli allenamenti e lo studio. Dino Meneghin\, leggenda del basket italiano\, ha raccontato come ha iniziato la sua carriera professionistica a soli 15 anni\, sottolineando l’importanza del supporto educativo per gli atleti giovani. La Dottoressa Federica Bosco\, direttore del «Quotidiano della Salute»\, ha evidenziato come molte scuole italiane facciano fatica ad applicare efficacemente il PFP\, lasciando molti studenti senza il supporto di cui hanno bisogno per eccellere sia nello sport che nello studio. \n\n\nProspettive per una Cultura Scolastica Inclusiva\n\n\nLe leggi italiane offrono un quadro normativo solido per l’inclusione degli studenti-atleti\, ma l’implementazione pratica è spesso inadeguata. La mancata applicazione delle normative causa insoddisfazione tra gli studenti e le loro famiglie. Inoltre\, la cultura scolastica spesso non riconosce l’importanza dello sport come parte integrante dello sviluppo personale e formativo. \n\n\nPer costruire una cultura scolastica più inclusiva\, è necessario un cambiamento culturale che riconosca lo sport come un elemento chiave dello sviluppo giovanile. Le scuole devono adottare strategie innovative per supportare gli studenti-atleti\, come orari flessibili\, tutoraggio personalizzato e riconoscimento delle competenze sportive come parte del percorso educativo. \n\n\nLe interviste e le esperienze raccolte dagli studenti indicano chiaramente che la scuola italiana ha ancora molta strada da fare per diventare veramente inclusiva per gli studenti-atleti. Tuttavia\, il riconoscimento delle sfide e delle potenzialità offre un’opportunità unica per migliorare il sistema educativo. \n\n\nLe scuole devono adottare un approccio più flessibile e comprensivo per permettere agli studenti di eccellere sia nello sport che nello studio. In futuro\, una maggiore collaborazione tra istituzioni scolastiche\, famiglie e organizzazioni sportive potrebbe portare a soluzioni innovative che favoriscano la crescita e l’inclusione degli studenti-atleti. \n\n\nIn conclusione\, il progetto della classe 3^ A del Liceo Paritario Tommaso Campanella ha messo in luce un problema significativo\, ma ha anche aperto la strada a nuove possibilità per una cultura scolastica più inclusiva e comprensiva delle esigenze di tutti gli studenti \n \n 
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SUMMARY:Il Mese del Rugby
DESCRIPTION:Aprile: Il Mese del Rugby all’Istituto Campanella\n\n\nIl mese di aprile si è rivelato un periodo entusiasmante per l’Istituto Campanella\, grazie alla collaborazione speciale con il “Rugby Cernusco”. Gli studenti del liceo paritario Tommaso Campanella hanno avuto l’opportunità unica di partecipare a una serie di incontri con i professionisti di Rugby Cernusco\, immergendosi nel mondo dinamico e coinvolgente del rugby. \n\n\nUn’Esperienza Unica e Avvincente \n\n\nDurante questi incontri\, gli studenti hanno potuto apprendere le tecniche e le basi del rugby direttamente dai professionisti. È stata un’esperienza non solo educativa\, ma anche estremamente divertente. I ragazzi hanno avuto modo di migliorare non solo le loro abilità fisiche\, ma anche di sviluppare importanti competenze come il lavoro di squadra e la disciplina. \n\n\nLa Filosofia del Rugby e il Terzo Tempo \n\n\nIl rugby è più di uno sport; è una filosofia di vita. Uno degli aspetti più iconici del rugby è il “terzo tempo”\, un momento di convivialità che segue la partita\, in cui le squadre avversarie si riuniscono per condividere un pasto e celebrare insieme\, indipendentemente dal risultato. Questa tradizione sottolinea l’importanza del rispetto reciproco\, dell’amicizia e della sportività\, valori fondamentali che il rugby trasmette a chi lo pratica. \n\n\nL’Indirizzo Sportivo del Liceo Paritario Campanella e la Collaborazione con Rugby Cernusco\n\n\nUn Percorso Formativo Unico \n\n\nIl liceo paritario Tommaso Campanella ha sempre posto grande importanza allo sviluppo delle competenze sportive dei propri studenti. L’indirizzo sportivo offerto dall’istituto è progettato per combinare l’eccellenza accademica con una formazione fisica di alto livello. Gli studenti hanno l’opportunità di sviluppare abilità atletiche\, promuovendo al contempo valori come la disciplina\, il rispetto e il lavoro di squadra. \n\n\nLa Collaborazione con Rugby Cernusco \n\n\nLa collaborazione con Rugby Cernusco rappresenta un pilastro fondamentale dell’indirizzo sportivo del liceo Campanella. Questa partnership offre agli studenti l’opportunità di immergersi nel mondo del rugby\, uno sport che insegna importanti lezioni di vita oltre alle abilità fisiche. \n\n\nObiettivi della Collaborazione \n\n\nSviluppo delle Abilità Atletiche: Attraverso allenamenti e workshop condotti dai professionisti di Rugby Cernusco\, gli studenti migliorano le loro capacità atletiche e tecniche.\nPromozione dei Valori del Rugby: Il rugby\, con la sua enfasi sul rispetto reciproco e la sportività\, contribuisce a formare individui responsabili e rispettosi.\nEsperienze Pratiche e Formative: Gli studenti partecipano a incontri e tornei\, vivendo esperienze che arricchiscono il loro percorso educativo.\n\n\nBenefici per gli Studenti \n\n\nQuesta collaborazione non solo migliora le prestazioni sportive degli studenti\, ma ha anche un impatto positivo sul loro sviluppo personale. Attraverso il rugby\, gli studenti imparano a gestire le sfide\, lavorare in squadra e sviluppare una forte etica del lavoro. Queste esperienze sono fondamentali per il loro successo futuro\, sia in ambito sportivo che accademico. \n\n\nIn conclusione\, l’indirizzo sportivo del liceo paritario Campanella\, grazie alla collaborazione con Rugby Cernusco\, offre un ambiente stimolante e formativo che prepara gli studenti ad affrontare le sfide della vita con passione e determinazione. \n\n\nL’iniziativa del mese del rugby all’Istituto Campanella ha dimostrato come lo sport possa essere uno strumento potente per l’educazione e lo sviluppo personale. Grazie a Rugby Cernusco\, gli studenti hanno vissuto un’esperienza che ha arricchito il loro percorso formativo\, lasciando un segno positivo e duraturo. Siamo certi che i valori appresi sul campo continueranno a influenzare positivamente il loro futuro\, dentro e fuori dalla scuola \n\nLa Storia di Rugby Cernusco\n\n\nRugby Cernusco è una delle società sportive più rispettate e amate nel panorama del rugby italiano. Fondata nel 1979\, la squadra ha saputo costruirsi una solida reputazione grazie alla passione e all’impegno dei suoi membri\, che hanno sempre visto nel rugby non solo uno sport\, ma una vera e propria scuola di vita. \n\n\nLe Origini e la Crescita \n\n\nLa storia di Rugby Cernusco inizia in un piccolo campo di periferia\, grazie all’iniziativa di un gruppo di amici appassionati di rugby. Con il tempo\, la società è cresciuta\, attirando sempre più giovani desiderosi di imparare questo sport e di far parte di una comunità coesa e accogliente. La dedizione dei fondatori e dei successivi membri ha permesso al club di farsi strada nel panorama sportivo regionale e nazionale. \n\n\nIl Valore della Formazione \n\n\nUno dei punti di forza di Rugby Cernusco è sempre stato il suo impegno nella formazione dei giovani. La società offre programmi di allenamento per tutte le età\, dai bambini ai ragazzi\, fino agli adulti\, con l’obiettivo di trasmettere i valori fondamentali del rugby: il rispetto\, la lealtà\, la disciplina e il lavoro di squadra. Questi programmi non solo insegnano le tecniche sportive\, ma aiutano i partecipanti a crescere come individui responsabili e rispettosi. \n\n\nSuccessi e Riconoscimenti \n\n\nNel corso degli anni\, Rugby Cernusco ha collezionato numerosi successi\, sia a livello giovanile che senior. Le squadre del club hanno partecipato a vari campionati e tornei\, ottenendo risultati di rilievo che hanno consolidato la loro posizione tra le migliori squadre del territorio. I riconoscimenti ottenuti sono un riflesso della dedizione e del talento dei giocatori e dello staff tecnico. \n\n\nUn Futuro di Passione \n\n\nGuardando al futuro\, Rugby Cernusco continua a lavorare per promuovere il rugby e i suoi valori. La collaborazione con istituzioni educative\, come l’Istituto Campanella\, è un esempio del loro impegno a diffondere la passione per questo sport e a formare nuove generazioni di rugbisti. Con l’incessante supporto della comunità locale e l’entusiasmo di nuovi membri\, Rugby Cernusco è destinato a continuare la sua storia di successo e crescita. \n\n\nIl Nuovo Stadio di Rugby Cernusco: Un Sogno che Diventa Realtà \n\n\nUn Ambizioso Progetto per il Futuro \n\n\nRugby Cernusco è entusiasta di annunciare l’inaugurazione del suo nuovo stadio\, un progetto ambizioso che segna un punto di svolta nella storia del club. Questo impianto all’avanguardia è stato progettato per soddisfare le esigenze di giocatori\, tifosi e della comunità\, rappresentando un nuovo capitolo di crescita e sviluppo per il rugby nella regione. \n\n\nIl nuovo stadio è dotato di strutture moderne e funzionali che migliorano l’esperienza sia per i giocatori che per gli spettatori. Tra le caratteristiche principali ci sono: \n\n\nCampo da gioco regolamentare: Il campo è stato progettato per rispettare gli standard internazionali\, garantendo una superficie di gioco di alta qualità.\nTribune coperte: Le tribune possono ospitare un numero significativo di spettatori\, offrendo una visibilità eccellente e protezione dalle intemperie.\nSpogliatoi moderni: Gli spogliatoi sono stati equipaggiati con tutte le attrezzature necessarie per garantire il massimo comfort ai giocatori.\nArea hospitality: Un’area dedicata all’ospitalità è stata creata per accogliere ospiti e sponsor\, offrendo un ambiente elegante e accogliente.\n\n\nIl nuovo stadio non è solo un luogo destinato alle partite\, ma un vero e proprio centro di aggregazione per la comunità. Sono stati organizzati spazi per eventi\, incontri e attività che coinvolgono non solo gli appassionati di rugby\, ma anche le famiglie e i giovani del territorio. Questo progetto mira a rafforzare il legame tra Rugby Cernusco e il suo pubblico\, promuovendo un ambiente inclusivo e accogliente. \n\n\n 
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SUMMARY:Ospite d'onore Dino Meneghin
DESCRIPTION:Dino Meneghin incontra gli Studenti dell’Istituto Campanella\nIl Liceo Paritario Tommaso Campanella è lieto di annunciare un evento straordinario: un incontro con il celebre campione di basket Dino Meneghin.  \nQuesto evento speciale è stato reso possibile grazie alla collaborazione con l’A.N.S.Me.S (Associazione Nazionale Stelle al Merito Sportivo) e con il patrocinio del Comune di Cernusco sul Naviglio. \nDopo aver accolto a dicembre 2024 la campionessa di sci alpino Claudia Giordani\, gli studenti del Campanella avranno ora l’occasione di confrontarsi con un’altra leggenda dello sport italiano. Dino Meneghin\, conosciuto in tutto il mondo per i suoi straordinari successi nel basket\, sarà presente per condividere le sue esperienze e offrire consigli preziosi ai nostri studenti. \nPartecipanti \nSono attese diverse personalità di rilievo all’evento del 17 marzo: \n\nSindaco di Cernusco s/N e Assessore allo Sport\nEx Presidenti Federazione Italiana Pallacanestro: Fausto Maifredi\nRappresentanti CONI Lombardia: Federigo “Ghigo” Ferrari Castellani e Enrico Ragnolini\nRappresentanti ANSMES C.P. Milano: Maurizio Novellini e Claudio Gallo\n\nProgramma \nSaluti Istituzionali (ore 10.30) \n\nDirigente Scolastico Campanella: Claudio Mereghetti\n\nProiezione e Intervento (10.45-12.30) \n\nFilmato su Dino Meneghin: circa 5 minuti.\nIntervento di Dino Meneghin: Dino Meneghin condividerà le sue esperienze nel mondo del basket e offrirà consigli preziosi ai nostri studenti. Sarà un’opportunità unica per ascoltare uno dei più grandi protagonisti dello sport italiano.\nSessione di domande e risposte\, durante la quale gli studenti potranno interagire direttamente con il campione.\nConclusione e ringraziamenti con un omaggio speciale per Dino Meneghin da parte del Liceo.\n\nQuesto incontro rappresenta un’opportunità unica per gli studenti di apprendere da uno dei più grandi protagonisti dello sport italiano. Le esperienze di Dino Meneghin\, che ha saputo raggiungere livelli eccelsi nel suo campo\, serviranno da ispirazione per molti giovani che aspirano a seguire le sue orme. \nDettagli dell’Evento \n\nData: Lunedì 17 marzo\nOra: Dalle ore 10.30 alle ore 12.30\nLuogo: Auditorium Casa delle Arti\, via Alcide de Gasperi\, 5\, Cernusco sul Naviglio
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SUMMARY:Progetto "Differenziati": Sensibilizzazione ambientale
DESCRIPTION:Progetto “Differenziati”: Sensibilizzazione ambientale. Incontri formativi sull’impatto del fumo e dei mozziconi di sigaretta\n\n\nIl 4 marzo 2025 si sono tenuti presso le sedi dell’Istituto Campanella incontri di formazione e informazione per sensibilizzare gli studenti sui danni del fumo e sull’inquinamento ambientale causato dallo smaltimento dei mozziconi di sigaretta. \n\n\nImportanza dell’Educazione Ambientale\n\n\nIncoraggiare cambiamenti negli stili di vita\, soprattutto tra i giovani\, è fondamentale. Educare alla consapevolezza ambientale aiuta a prevenire comportamenti a rischio e a promuovere uno sviluppo sostenibile e rispettoso del benessere psico-fisico di ognuno. \n\n\nIn sintesi\, il progetto di plogging e gli incontri formativi rappresentano passi concreti verso una maggiore responsabilità ambientale e civica\, invitando gli studenti a fare la differenza\, un mozzicone alla volta. \n\n\n\n\nRelatori: \n\n\nDott.ssa Laura Tagliaferro\, esperta dell’associazione AmbienteAcqua APS\nDott.ssa Debora Comito\, assessore all’Ecologia del Comune di Cernusco sul Naviglio\n\n\nReferente e Coordinatrice Didattica: \n\n\nProf.ssa Stefania Cavallo\n\n\nQuesti incontri mirano a sensibilizzare gli studenti sull’impatto ambientale del fumo e a promuovere comportamenti responsabili per la salvaguardia dell’ambiente. \nLa campagna “Differenziati” è stata promossa dal Comune di Cernusco sul Naviglio e dall’Associazione AmbienteAcqua APS \n\n\n\n\nPer ulteriori dettagli si invita a leggere l’articolo della Prof. Stefania Cavallo
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SUMMARY:Diego Baldoin legge Dante per gli studenti del Campanella
DESCRIPTION:Diego Baldoin legge Dante per gli studenti del Campanella\n\n\nL’Istituto Campanella ha avuto l’onore di ospitare l’attore Diego Baldoin per un evento speciale dedicato alla lettura della Divina Commedia. L’evento si è svolto presso l’Auditorium della Casa delle Arti\, attirando l’interesse e l’entusiasmo degli studenti. \n\n\nIntroduzione \n\n\nL’evento è iniziato con il saluto del Preside Claudio Mereghetti\, che ha sottolineato l’importanza di avvicinare i giovani alla letteratura classica italiana. Successivamente\, le professoresse Deborah Moleri e Alba Collavino hanno presentato i canti selezionati\, spiegando il loro significato e il valore culturale dell’opera di Dante Alighieri. \n\n\nScaletta dell’evento \n\n\n25 Febbraio 2025 \n\n\nDIEGO BALDOIN LEGGE DANTE\n\n\nSaluto del Preside\n\nUn caloroso benvenuto agli studenti e una riflessione sull’importanza della lettura della Divina Commedia.\n\n\nPresentazione dell’opera e del suo valore\n\nA cura del Preside Claudio Mereghetti e della Professoressa Deborah Moleri\, che hanno illustrato la rilevanza storica e letteraria del poema.\n\n\n\n\nINFERNO \n\n\nIntroduzione all’Inferno e al Canto I (Moleri)\n\nUna spiegazione del contesto e dei temi principali del primo canto.\n\n\nLettura integrale Canto I (Baldoin)\n\nDiego Baldoin ha dato voce all’inizio del viaggio di Dante nell’Inferno.\n\n\nIntroduzione al Canto V (Collavino)\n\nRiflessioni sui temi dell’amore e della passione.\n\n\nLettura integrale Canto V (Baldoin)\n\nLa tragica storia di Paolo e Francesca.\n\n\nIntroduzione al Canto XIII (Moleri)\n\nDiscussione sui temi della violenza e della disperazione.\n\n\nLettura integrale Canto XIII (Baldoin)\n\nLa terribile foresta dei suicidi.\n\n\nIntroduzione al Canto XXXIII (Collavino)\n\nEsplorazione del tradimento e delle sue conseguenze.\n\n\nLettura integrale Canto XXXIII (Baldoin)\n\nLa straziante vicenda del Conte Ugolino.\n\n\n\n\nPURGATORIO \n\n\nIntroduzione al Purgatorio e al Canto V (Moleri)\n\nPresentazione del tema della redenzione.\n\n\nLettura integrale Canto V (Baldoin)\n\nLe anime penitenti e il loro cammino verso la purificazione.\n\n\nIntroduzione al Canto XXX (Collavino)\n\nLa rinascita spirituale e l’incontro con Beatrice.\n\n\nLettura integrale Canto XXX (Baldoin)\n\nUn momento di grande intensità emotiva.\n\n\n\n\nPARADISO \n\n\nIntroduzione al Paradiso e al Canto XXXIII (Moleri)\n\nUna visione di speranza e beatitudine eterna.\n\n\nLettura integrale Canto XXXIII (Baldoin)\n\nLa visione finale di Dante e la contemplazione di Dio.\n\n\n\n\nL’evento ha offerto agli studenti un’opportunità unica per immergersi nella bellezza della poesia dantesca\, arricchendo la loro comprensione dell’opera e stimolando la loro passione per la letteratura \n\n\nDiego Baldoin\n\n\nDiego Baldoin\, nato nel 1981\, ha iniziato la sua carriera artistica all’età di 20 anni\, parallelamente agli studi universitari. Da allora\, ha lavorato attivamente nel teatro\, collaborando con una realtà nazionale consolidata. Inoltre\, è un doppiatore affermato\, prestando la sua voce a importanti produzioni cinematografiche\, televisive e nel settore videoludico. Diego è anche direttore di doppiaggio e speaker per numerose campagne pubblicitarie. Per cinque anni\, è stato la voce ufficiale di Radio 24. \n\n\nDa oltre un decennio\, Baldoin si dedica alla formazione\, offrendo corsi di dizione\, educazione vocale e public speaking\, rivolti sia ai professionisti che agli appassionati. \n\nLavori realizzati\nScheda completa su Il Mondo dei doppiatori \nhttps://www.antoniogenna.net/doppiaggio/voci/vocidbal.htm \n  \n\n\n\n\n 
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SUMMARY:Protocollo d’intesa A.N.S.Me.S. e Istituto Campanella
DESCRIPTION:Protocollo d’ intesa tra A.N.S.Me.S. Milano e Liceo Paritario Campanella di Cernusco sul Naviglio. \nSabato 15 febbraio\, presso la sede di Sport e Salute/CONI in via Piranesi 46 a Milano\, in occasione dell’Assemblea Regionale di A.N.S.Me.S.\, Associazione Nazionale Stelle al Merito Sportivo – Associazione Benemerita riconosciuta da CONI e CIP – è stato firmato un interessante Protocollo d’intesa fra il Comitato Provinciale A.N.S.Me.S. di Milano\, rappresentato in occasione della firma dal Presidente Maurizio Novellini(già Presidente regionale della Federazione Italiana Scherma e Vice Presidente Comitato Organizzatore dei Mondiali Assoluti di scherma a Milano nel 2023) e dai Consiglieri Provinciali di Milano Claudio Gallo (già nei CdA di Coni Servizi\, Circolo Tennis Foro Italico e TEM\, attuale delegato regionale FIPAP\, Federazione Pallapugno\, atleta master) e Gianfranco Lucchi (conosciuto e stimato consigliere federale FIDAL) con il Liceo Paritario Tommaso Campanella di Cernusco sul Naviglio\, nella persona del suo rappresentante legale Danilo Romeo. A suggellare la stipula del protocollo erano presenti Federigo “Ghigo” Ferrari Castellani\, Presidente regionale lombardo di A.N.S.Me.S.\, nonché\, successivamente\, Francesco Conforti Presidente Nazionale della medesima Associazione. \nA.N.S.Me.S. annovera fra i propri soci tutti coloro che sono stati insigniti negli anni delle onorificenze ufficiali CONI e CIP (Stelle al Merito Sportivo\, Palme al Merito Tecnico e Collari d’Oro). \nIl Liceo Paritario Campanella ha aggiunto\, da quest’anno scolastico\, una importante “curvatura” sportiva ai propri insegnamenti (la sezione di Sport & Management è seguita proprio dal consigliere provinciale Ansmes Claudio Gallo) ed ha già nel proprio curriculum sportivo importanti eventi\, tra cui il recente incontro con la famosa campionessa di sci alpino Claudia Giordani\, attuale Vice Presidente nazionale CONI. \nLe parti sottoscriventi si sono impegnate\, durante il quadriennio olimpico 2025-2028\, a realizzare attività congiunte a carattere sportivo e formativo\, da svolgersi sia in Cernusco sul Naviglio che in tutto il territorio della Città Metropolitana di Milano\, in particolare collegate ad avvio\, svolgimento e conclusione dei Giochi Olimpici Invernali Milano-Cortina 2026. Il piano\, articolato\, delle manifestazioni sportive dovrà prevedere eventi riconducibili a discipline comprese nell’ alveo delle attività di Federazioni Sportive Nazionali\, Discipline Sportive Associate ed Enti di Promozione Sportiva riconosciute dal CONI e verrà programmato entro il mese di Aprile di ciascun anno del quadriennio olimpico.
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SUMMARY:Educazione all’affettività e alla sessualità
DESCRIPTION:Progetto di educazione all’affettività e alla sessualità con gli esperti di Psiche & Soma\n\n\nGli studenti delle classi 1^ e 2^ dell’Istituto Campanella di Cernusco sul Naviglio parteciperanno a tre incontri dedicati all’affettività e alla sessualità. Questi incontri saranno guidati dagli esperti del centro Psiche e Soma\, con l’obiettivo generale di promuovere un atteggiamento responsabile e positivo nei confronti della sessualità e della propria salute. \nPRESENTAZIONE \n\n\n\nDurante l’adolescenza i ragazzi  attraversano una fase caratterizzata da continui cambiamenti sia a livello fisico che a livello psicologico. La ricerca di nuove forme di autonomia\,  il distacco dalle figure genitoriali\, il rapporto con i pari e con il proprio corpo fanno da sfondo all’emergere di tematiche legate allo sviluppo della sessualità e dell’affettività\, a cui le figure educative si trovano a dover rispondere. \nIl presente progetto di prevenzione e formazione ha l’obiettivo di supportare i ragazzi e le ragazze adolescenti nell’ampliamento delle conoscenze relative a tali  tematiche\, nonché nell’acquisizione di competenze sulle relazioni interpersonali. L’intento è quello di permettere loro di vivere queste dimensioni della vita in modo consapevole\, sicuro e rispettoso sia di sé che degli altri. \nOBIETTIVO GENERALE \npromuovere un atteggiamento responsabile e positivo nei confronti della sessualità e della propria salute. \nOBIETTIVI SPECIFICI \n\nriflessione e formazione riguardo aspetti legati all’identità sessuale\, soffermandosi in particolare sui modelli e sugli stereotipi inerenti l’identità di genere e di ruolo.\nstimolare la consapevolezza delle modalità relazionali positive da attivare con i coetanei dando spazio ai concetti di consenso e rispetto e mettendo in evidenza gli atteggiamenti errati legati a pregiudizi e/o informazioni scorrette.\nfornire informazioni di base sulla contraccezione\, sulla prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse\,sulla gravidanza e sulle strutture e servizi sanitari del territorio.\n\nIl progetto si svolgerà in tre incontri da un’ora e mezza nei quali i professionisti di Psiche & Soma proporranno attività interattive\, di gruppo e visione di materiale video e immagini. Partendo dalle attuali conoscenze e riflessioni dei ragazzi\, così come dalle loro esperienze di vita\, si avvieranno discussioni costruttive e interattive sui temi in questione. Attraverso l’utilizzo di strumenti partecipativi e cooperativi\, l’obiettivo sarà sensibilizzare e preparare gli studenti ad affrontare l’incontro affettivo e sessuale con l’altro in un contesto di consapevolezza e responsabilità \n\nQuesti incontri rappresentano un’opportunità preziosa per gli studenti dell’Istituto Campanella di acquisire conoscenze importanti e sviluppare un atteggiamento maturo e consapevole nei confronti della propria vita affettiva e sessuale \n\n\nCentro Psiche & Soma\n\n\nIl Centro Psiche & Soma di Pioltello è un’importante struttura dedicata al benessere psicologico e fisico\, situata nella provincia di Milano. Questo centro si distingue per l’ampia gamma di servizi offerti e per l’approccio integrativo che combina l’attenzione alla salute mentale con il benessere corporeo. \n\n\nServizi Offerti \n\n\nConsulenze Psicologiche\n\nIl centro offre supporto psicologico per individui\, coppie e famiglie\, con l’obiettivo di affrontare problemi emotivi\, relazionali e comportamentali.\n\n\nTerapie Psicoterapeutiche\n\nSono disponibili diverse forme di psicoterapia\, tra cui la terapia cognitivo-comportamentale\, la terapia sistemico-relazionale e la psicoterapia psicodinamica\, adattate alle esigenze specifiche di ogni paziente.\n\n\nSupporto Psichiatrico\n\nUn team di psichiatri esperti offre valutazioni e trattamenti per disturbi mentali e del comportamento\, con un approccio che integra la terapia farmacologica e quella psicoterapeutica.\n\n\nPercorsi di Benessere\n\nIl centro propone programmi di benessere che combinano tecniche di rilassamento\, gestione dello stress e attività fisiche mirate\, come yoga e pilates\, per promuovere l’equilibrio tra mente e corpo.\n\n\nIncontri Tematici e Workshop\n\nVengono organizzati regolarmente incontri e workshop su vari temi legati al benessere psicofisico\, come la gestione dell’ansia\, la comunicazione efficace e la mindfulness.\n\n\n\n\nApproccio Integrativo \n\n\nIl Centro Psiche & Soma si caratterizza per un approccio integrativo che considera l’individuo nella sua interezza\, riconoscendo l’interconnessione tra mente e corpo. Gli specialisti del centro collaborano strettamente per fornire un’assistenza completa e personalizzata. \n\n\nCollaborazioni e Progetti \n\n\nIl centro collabora con scuole\, aziende e comunità locali per promuovere la salute mentale e il benessere. Tra i progetti di spicco\, vi sono programmi di educazione alla salute mentale nelle scuole e corsi di formazione per la gestione dello stress nei luoghi di lavoro. \n\n\nObiettivi del Centro \n\n\nPromuovere la Salute Mentale\n\nAumentare la consapevolezza sull’importanza della salute mentale e fornire strumenti efficaci per il suo mantenimento.\n\n\nSupportare il Benessere Individuale\n\nOffrire supporto e risorse per migliorare il benessere complessivo degli individui\, sia a livello mentale che fisico.\n\n\nFavorire la Crescita Personale\n\nAiutare le persone a sviluppare una maggiore resilienza\, autostima e capacità di affrontare le sfide della vita quotidiana.\n\n\n\n\nIl Centro Psiche & Soma di Pioltello rappresenta una risorsa preziosa per chiunque cerchi supporto e crescita personale\, offrendo un ambiente accogliente e professionale per affrontare le proprie esigenze di salute mentale e fisica. \n \n\n\n\n 
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SUMMARY:Nuoto e Didattica all'Enjoy Sport Center
DESCRIPTION:Nuoto e Didattica all’Enjoy\nIl nuoto è uno degli sport più completi e benefici per il corpo e la mente. All’Enjoy\, una rinomata struttura sportiva\, la didattica del nuoto è al centro dell’attenzione\, offrendo programmi adatti a tutte le età e livelli di abilità. \nGli studenti dell’Istituto Campanella avranno l’opportunità di partecipare a un programma di lezioni di nuoto con gli istruttori qualificati della struttura sportiva Enjoy Center. Questa collaborazione si estenderà fino alla fine di febbraio 2025\, offrendo un’esperienza unica e formativa per i giovani partecipanti. \nObiettivi del Programma \nIl programma è stato progettato per arricchire l’educazione fisica degli studenti attraverso l’insegnamento del nuoto\, con i seguenti obiettivi principali: \n\nMigliorare la sicurezza in acqua: Gli studenti impareranno le basi del nuoto\, che sono essenziali per muoversi con sicurezza e autonomia in piscina.\nSviluppare abilità motorie: Attraverso esercizi e giochi in acqua\, i ragazzi miglioreranno coordinazione\, equilibrio e forza fisica.\nIncoraggiare uno stile di vita attivo: Le lezioni di nuoto saranno un’occasione per promuovere l’importanza dell’attività fisica regolare come parte di uno stile di vita sano.\n\nBenefici per gli Studenti \nOltre a sviluppare competenze pratiche nel nuoto\, gli studenti beneficeranno di una serie di vantaggi aggiuntivi: \n\nCrescita personale: Aumenteranno la fiducia in se stessi e l’autodisciplina.\nSocializzazione: Le attività di gruppo favoriranno relazioni positive tra coetanei.\nBenessere generale: Il nuoto è un’attività che contribuisce al benessere fisico e mentale\, riducendo lo stress e migliorando l’umore.\n\nQuesta iniziativa rappresenta un’opportunità preziosa per gli studenti dell’Istituto Campanella di acquisire nuove competenze e migliorare la loro forma fisica in un ambiente stimolante e sicuro. Grazie alla collaborazione con gli esperti dell’Enjoy\, i partecipanti potranno trarre il massimo beneficio da questa esperienza educativa unica. \nCollaborazione tra Enjoy Sport e Istituto Campanella\nLa collaborazione tra Enjoy Sport e l’Istituto Campanella offre agli studenti numerose opportunità per arricchire la loro formazione attraverso lo sport e l’educazione fisica. Grazie a questa convenzione\, gli studenti potranno usufruire di diverse strutture e attività\, integrando l’attività sportiva nel loro percorso scolastico. \nAccesso alle Strutture Sportive \n\nPiscina per Lezioni di Nuoto:\n\nGli studenti del Campanella avranno accesso alla piscina per seguire lezioni di nuoto durante l’orario scolastico. Questa attività non solo migliorerà le competenze acquatiche\, ma contribuirà anche al benessere fisico generale.\n\n\nStadio Gaetano Scirea:\n\nPer l’atletica leggera e altre attività sportive\, gli studenti potranno utilizzare lo Stadio Gaetano Scirea\, un impianto attrezzato per una vasta gamma di discipline sportive.\n\n\nPista di Atletica Leggera:\n\nLa pista di atletica sarà a disposizione degli studenti per allenamenti e competizioni\, promuovendo lo sviluppo di abilità motorie e la passione per lo sport.\n\n\nCampo di Beach Volley:\n\nIn primavera\, gli studenti avranno la possibilità di praticare il beach volley\, sfruttando gli spazi all’aperto per divertirsi e imparare uno sport di squadra.\n\n\n\nOpportunità di PCTO \nGli studenti del Campanella potranno anche svolgere le ore di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento) in collaborazione con Enjoy Sport: \n\nScuola Materna Enjoy:\n\nDurante l’anno scolastico\, gli studenti potranno fare esperienza presso la scuola materna Enjoy\, contribuendo alle attività educative e acquisendo competenze relazionali e organizzative.\n\n\nCorsi Multisport:\n\nNel pomeriggio\, i ragazzi potranno partecipare ai corsi multisport offerti dal centro sportivo\, esplorando diverse discipline e sviluppando una mentalità sportiva versatile.\n\n\nCentro Estivo:\n\nIn estate\, il centro estivo rappresenterà un’opportunità per gli studenti di lavorare in un contesto dinamico\, promuovendo il gioco e l’apprendimento tra i più piccoli.\n\n\n\nQuesta collaborazione rappresenta un passo significativo verso un’educazione integrata\, in cui lo sport diventa parte fondamentale della crescita e dello sviluppo degli studenti. Grazie a queste esperienze\, i partecipanti potranno non solo migliorare le loro competenze sportive\, ma anche sviluppare importanti abilità sociali e personali.
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LOCATION:Enjoy Sport Center\, Via Buonarroti\, 44\, Cernusco sul Naviglio\, Italia
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SUMMARY:Sky Up Academy Studios
DESCRIPTION:Gli Studenti del Campanella agli Studi Sky: Un’Esperienza Indimenticabile \nGli studenti dell’Istituto Campanella hanno avuto l’opportunità unica di essere ospiti presso gli studi Sky per partecipare al progetto Sky Up Academy Studio. Questa iniziativa ha permesso loro di immergersi nel mondo del giornalismo\, diventando protagonisti nella realizzazione di un vero e proprio servizio televisivo. \nRuoli e Attività Svolti dagli Studenti \nOgni studente ha avuto la possibilità di interpretare un diverso ruolo all’interno della produzione\, tra cui: \n\nGiornalista Conduttore\nRegista\nCameraman\nMontatore\nInviato\nTestimone\nEsperto\n\nL’esperienza ha offerto agli studenti l’opportunità di acquisire competenze pratiche e di lavorare in un ambiente professionale\, aumentando così la loro comprensione del processo di creazione di notizie televisive. \nI Progetti Realizzati \nI primi a partecipare all’iniziativa sono stati i ragazzi della classe 5ª\, che hanno realizzato un servizio intitolato “I valori dello sport”. Questo progetto ha permesso agli studenti di esplorare e condividere l’importanza dello sport nella società\, evidenziando i valori di fair play\, lavoro di squadra e perseveranza. \nNelle prossime settimane\, saranno ospitati gli studenti della classe 3ª e successivamente quelli della 4ª. I temi dei loro servizi saranno rispettivamente: \n\n“Benessere a Tavola”: un’indagine su come una dieta equilibrata possa influenzare positivamente la salute e il benessere.\n“Un Pianeta Sostenibile”: un approfondimento sulle pratiche sostenibili che possono aiutare a proteggere l’ambiente per le generazioni future.\n\nUn’Esperienza di PCTO e non Solo \nQuesto progetto rientra nell’ambito delle esperienze di Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO)\, ma rappresenta molto di più di un semplice percorso formativo. È un’esperienza che sicuramente rimarrà indimenticabile per tutti gli studenti del Campanella\, offrendo loro non solo conoscenze tecniche\, ma anche una maggiore consapevolezza della comunicazione e del lavoro di squadra. \nCondivisione del Lavoro \nDopo il montaggio finale\, i servizi realizzati dagli studenti verranno pubblicati\, permettendo loro di vedere il frutto del proprio impegno e di condividerlo con un pubblico più ampio. Questo progetto non solo li ha avvicinati al mondo del lavoro\, ma ha anche dato loro la possibilità di esprimere le proprie idee e passioni attraverso il mezzo televisivo. \n\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n		\n\n \n \n \n 
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LOCATION:Sky Italia\, Via Russolo\, 4\, Milano\, Italia
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DESCRIPTION:Classe 1^ Iscrizioni 2025/26 \nPer l’anno scolastico 2025/26\, le iscrizioni alla classe 1^ devono essere effettuate obbligatoriamente a livello nazionale dal 21 gennaio al 10 febbraio 2025. È importante notare alcune differenze nel processo di registrazione: \n\nScuole Statali: Le iscrizioni devono essere effettuate online tramite la Piattaforma Unica del Ministero dell’Istruzione.\nScuole Paritarie: per l’Istituto Campanella\, essendo una scuola paritaria\, l’iscrizione può essere completata direttamente dalla famiglia presso la segreteria dell’istituto\, senza necessità di utilizzare la procedura online.\n\nOpen Day dell’Istituto Campanella \nSabato 18 gennaio\, l’Istituto Campanella di Cernusco sul Naviglio organizza un Open Day dedicato all’iscrizione alla classe 1^ del Liceo delle Scienze Umane Economico Sociale ad orientamento sportivo. Questo evento rappresenta un’opportunità unica per conoscere a fondo le caratteristiche dell’indirizzo\, i metodi didattici e l’ambiente dinamico dell’istituto. \nDurante l’Open Day\, i partecipanti avranno l’occasione di ascoltare le presentazioni del gestore e del preside\, che illustreranno la missione e la visione dell’istituto. I docenti e gli studenti condivideranno le loro esperienze personali e forniranno una panoramica dettagliata dei programmi di studio e delle attività extracurriculari offerte. \nCaratteristiche dell’Indirizzo \n\nApprofondimento delle scienze umane con un focus aggiuntivo su aspetti economici e sociali.\nSpecializzazione in ambito sportivo\, con l’integrazione di attività fisiche e progetti legati allo sport.\n\nL’Open Day dell’Istituto Campanella è un evento importante per famiglie e studenti che desiderano esplorare le opportunità educative offerte dal liceo. È un’occasione ideale per porre domande\, chiarire dubbi e avere una visione completa dell’ambiente scolastico e sociale che caratterizza l’istituto. Vi aspettiamo numerosi per scoprire insieme il futuro dei vostri figli! \n \n 
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SUMMARY:Incontro con Alessandro Barbero
DESCRIPTION:Invito Speciale al Teatro Lirico Giorgio Gaber di Milano\nIl 20 gennaio 2025\, le classi quarte e quinte dell’Istituto Campanella avranno l’opportunità di vivere una giornata indimenticabile. Gli studenti sono stati invitati al prestigioso Teatro Lirico di Milano per partecipare a un evento culturale di grande rilevanza: la presentazione della nuova serie tv M – Il Figlio del Secolo che racconta l’ascesa di Benito Mussolini in Italia con una proiezione speciale del primo episodio dedicata alle scuole. \nLa mattinata inizierà con l’introduzione con Mario Calabresi di Chora Media e Riccardo Haupt di Will Media e a seguire una Lectio Magistralis tenuta dal rinomato storico e docente universitario\, il professor Alessandro Barbero. Conosciuto per il suo approccio appassionato e coinvolgente\, Barbero offrirà agli studenti un’analisi storica e culturale\, sicuramente arricchente e stimolante. \nLectio del Prof. Alessandro Barbero\nUn approfondimento Storico su “M – Il Figlio del Secolo” \nIl professor Alessandro Barbero\, noto storico e docente universitario\, offrirà una Lectio Magistralis\, una vera e propria lezione di Storia parallela al racconto di M – Il Figlio del Secolo che dipinge le origini del Fascismo e ritrae un profilo del Duce mai visto prima. Barbero\, con il suo stile coinvolgente e appassionante\, guiderà gli studenti in un viaggio attraverso il periodo tumultuoso del primo Novecento italiano. La sua analisi non solo illuminerà i processi storici e le dinamiche politiche dell’epoca\, ma aiuterà anche a comprendere l’importanza e l’impatto culturale del romanzo di Scurati e della serie di Joe Wright. \nTemi Principali della Lectio \n\nL’ascesa di Mussolini: Barbero approfondirà il percorso personale di Mussolini con le complesse dinamiche storiche e sociali di quel tempo.\nIl fascismo e le sue radici: Sarà esaminato il contesto storico che ha permesso la nascita e l’affermarsi del fascismo in Italia\, fornendo una chiara comprensione delle sue radici ideologiche e politiche.\nImplicazioni culturali: La lezione affronterà anche il modo in cui il romanzo e la serie TV stimolano una riflessione critica sulle ideologie estremiste e sul potere\, temi ancora oggi di grande attualità.\nDomande e risposte: gli studenti avranno l’opportunità unica di partecipare a una sessione di domande e risposte con il professor Alessandro Barbero. Questo momento sarà un’occasione preziosa per approfondire gli argomenti trattati e per soddisfare curiosità personali riguardo al periodo storico discusso.\n\nLa Lectio del professor Barbero promette di essere un evento intellettualmente stimolante\, che offrirà agli studenti non solo una maggiore comprensione della storia italiana\, ma anche un’opportunità per riflettere sulle lezioni che il passato può insegnare al presente. Questo incontro sarà un momento di arricchimento personale e accademico\, preparando gli studenti a una visione più critica e consapevole del mondo contemporaneo. \nM – Il Figlio del Secolo di Antonio Scurati \nUn Romanzo Pluripremiato \nM – Il Figlio del Secolo è un romanzo storico scritto da Antonio Scurati\, pubblicato nel 2018. Questo libro ha ricevuto il prestigioso Premio Strega nel 2019\, consolidando il suo successo e la sua rilevanza nel panorama letterario italiano. \nTrama Avvincente \nIl romanzo esplora l’ascesa di Benito Mussolini e la nascita del fascismo in Italia\, un periodo cruciale della storia italiana. Scurati intreccia eventi storici con elementi narrativi\, offrendo una prospettiva unica e approfondita sulla figura di Mussolini e le dinamiche politiche dell’epoca. Attraverso una narrazione avvincente\, l’autore riesce a portare i lettori nel cuore dell’Italia del primo Novecento\, tra tensioni politiche e cambiamenti sociali. \nAntonio Scurati utilizza un linguaggio ricco e dettagliato\, capace di trasportare il lettore in un viaggio temporale. La sua prosa è densa di riferimenti storici e culturali\, ma al contempo accessibile\, rendendo il romanzo adatto a un vasto pubblico. La combinazione di fatti storici e elementi di finzione rende l’opera non solo informativa ma anche profondamente coinvolgente. \nImpatto Culturale \nM – Il Figlio del Secolo non è solo un romanzo storico\, ma un’opera che invita alla riflessione sulla natura del potere e sulle conseguenze delle ideologie estremiste. Ha stimolato dibattiti accademici e culturali\, contribuendo a un rinnovato interesse per un periodo storico che continua a influenzare l’Italia contemporanea. \nM – Il Figlio del Secolo: La Serie TV\nPanoramica della Serie \nIl successo del libro ha portato alla realizzazione di una serie televisiva. La serie M – Il Figlio del Secolo è un ambizioso progetto che porta sul piccolo schermo la complessa trama del romanzo omonimo di Antonio Scurati. Diretta dal rinomato regista Joe Wright\, scritta da Stefano Bises e Davide Serino con Luca Marinelli nel ruolo di Benito Mussolini\, la serie intende offrire un’esperienza visiva che riflette la profondità e l’intensità del libro. \nDettagli della Serie \n\nRegista: Joe Wright\nProtagonista: Luca Marinelli\nTratto dal romanzo: M – Il Figlio del Secolo di Antonio Scurati\nProduzione: Sky Original\n\nTematiche e Contesto Storico \nLa serie esplora l’ascesa di Benito Mussolini\, un personaggio controverso e fondamentale della storia italiana\, e la nascita del fascismo\, un periodo storico che ha segnato profondamente il XX secolo. Gli episodi mirano a offrire non solo una ricostruzione storica accurata\, ma anche a stimolare una riflessione profonda sulle dinamiche del potere e le conseguenze delle ideologie estremiste. Con la sua combinazione di fedeltà storica e narrazione avvincente\, M – Il Figlio del Secolo promette di catturare l’interesse di un vasto pubblico. La serie si candida a diventare un punto di riferimento nel panorama delle produzioni televisive italiane\, grazie alla sua capacità di coniugare intrattenimento e riflessione storica. Gli spettatori avranno la possibilità di immergersi in una narrazione densa e coinvolgente\, che promette di lasciare un segno duraturo. La serie rappresenta un’opportunità unica per ampliare la comprensione degli eventi storici italiani e suscitare un dibattito culturale su temi attuali e universali. \nConclusione\nQuesto evento rappresenta un’occasione unica per gli studenti dell’Istituto Campanella di avvicinarsi al mondo della cultura e della storia in maniera interattiva e partecipativa. Sarà un momento di grande arricchimento personale e accademico che lascerà un segno indelebile nella loro formazione. \nProgramma\n\ndalle 9.00: accredito scuole;\nore 10.00: introduzione con Mario Calabresi di Chora Media e Riccardo Haupt di Will Media;\nore 10.15: lectio del Prof. Alessandro Barbero\nore 12.00: proiezione del 1° episodio della serie tv M – Il Figlio del Secolo;\nore 13.00: conclusione.\n\nGli studenti del Campanella intervistati dal Corriere della Sera\nStefania Cavallo\, docente all’Istituto Campanella (liceo delle scienze umane) di Cernusco sul Naviglio\, accompagna i suoi ragazzi. «Eventi come questi sono un modo più attrattivo di affrontare lo studio della storia. Noi l’abbiamo inserito in un percorso che abbiamo chiamato “Emotivo -sentimentale” e in cui i ragazzi partecipano a conferenze\, spettacoli e altri appuntamenti».«La maggior parte delle cose che so sul fascismo le ho apprese dall’Anpi a cui sono iscritto\, dato che la scuola lo affronta nei programmi solo alla fine della quinta – racconta uno dei suoi stydenti\, Roberto Warnakula – . È importante invece affrontare questo argomento che è ancora un tabù e fare informazioni non di parte mia oggettive su ciò che è stato il fascismo. Il 25 aprile purtroppo ha meno risonanza del passato. Il fascismo è un argomento che abbraccia storia\, geografia\, economia» . Un’altra studentessa\, Giulia Gusanu\, aggiunge: «Si arriva a parlarne agli sgoccioli\, spesso non c’è possibilità di discussione in classe. Bisogna fare in modo che non accada più e sensibilizzare tutti». Infine per Andrea Nogara\, al 4° anno del Campanella\, «il professor Barbero è una grande fonte». \nDa Corriere Milano \n  \nRivedi la Lezione del Prof. Barbero
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LOCATION:Teatro Lirico Giorgio Gaber\, Via Larga\, 14\, Milano\, Italia
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SUMMARY:Open Day 18 Gennaio
DESCRIPTION:Open Day 18 Gennaio ore 10.00 \nPresentazione del Liceo Scienze Umane Economico Sociale Sportivo con la partecipazione del Preside Claudio Mereghetti e di tutti i docenti. \nOpen Day dell’Istituto Campanella\nSabato 18 gennaio\, l’Istituto Campanella di Cernusco sul Naviglio organizza un Open Day dedicato all’iscrizione alla classe 1^ del Liceo delle Scienze Umane Economico Sociale ad orientamento sportivo. Questo evento rappresenta un’opportunità unica per conoscere a fondo le caratteristiche dell’indirizzo\, i metodi didattici e l’ambiente dinamico dell’istituto. \nDurante l’Open Day\, i partecipanti avranno l’occasione di ascoltare le presentazioni del gestore e del preside\, che illustreranno la missione e la visione dell’istituto. I docenti e gli studenti condivideranno le loro esperienze personali e forniranno una panoramica dettagliata dei programmi di studio e delle attività extracurriculari offerte. \nCaratteristiche dell’Indirizzo\n\nApprofondimento delle scienze umane con un focus aggiuntivo su aspetti economici e sociali.\nSpecializzazione in ambito sportivo\, con l’integrazione di attività fisiche e progetti legati allo sport.\n\nL’Open Day dell’Istituto Campanella è un evento importante per famiglie e studenti che desiderano esplorare le opportunità educative offerte dal liceo. È un’occasione ideale per porre domande\, chiarire dubbi e avere una visione completa dell’ambiente scolastico e sociale che caratterizza l’istituto. Vi aspettiamo numerosi per scoprire insieme il futuro dei vostri figli! \nIscrizioni 2025/26\nPer l’anno scolastico 2025/26\, le iscrizioni alla classe 1^ devono essere effettuate obbligatoriamente a livello nazionale dall’8 al 31 gennaio 2025. È importante notare alcune differenze nel processo di registrazione: \n\nScuole Statali: Le iscrizioni devono essere effettuate online tramite la Piattaforma Unica del Ministero dell’Istruzione.\nScuole Paritarie: per l’Istituto Campanella\, essendo una scuola paritaria\, l’iscrizione può essere completata direttamente dalla famiglia presso la segreteria dell’istituto\, senza necessità di utilizzare la procedura online.\n\n \n  \n 
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SUMMARY:Viaggio di istruzione a Bormio
DESCRIPTION:Viaggio di istruzione a Bormio: Cultura e Sport\nGli studenti dell’Istituto Campanella hanno l’opportunità di partecipare a un’entusiasmante viaggio di istruzione a Bormio\, che si terrà dal 13 al 15 gennaio. Questa esperienza unica combina elementi di cultura e sport\, offrendo ai partecipanti un’immersione completa nelle bellezze naturali e nelle tradizioni alpine. \nProgramma dell’Uscita \nAlloggio \nBormio è situata in Lombardia\, nella provincia di Sondrio\, all’interno del Parco Nazionale dello Stelvio. La sua posizione strategica\, incastonata tra le Alpi\, la rende una destinazione ideale per gli amanti della montagna e degli sport invernali. \nGli studenti e gli accompagnatori alloggeranno in un confortevole albergo situato nel cuore di Bormio\, che offre tutte le comodità necessarie per un soggiorno piacevole e rilassante. L’albergo è strategicamente posizionato vicino alle piste da sci e a importanti luoghi di interesse culturale. \nCorso di Sci \nUna delle attività principali di questa uscita è il corso di sci\, che sarà guidato da un team di esperti composto da quattro maestri di sci. Tra questi\, la Prof.ssa Gabriella Di Martino\, docente di scienze motorie e maestra di sci a Bormio\, sarà presente per fornire supporto e istruzione personalizzata agli studenti. \n\nLivello Principianti: Perfetto per coloro che non hanno mai sciato o hanno poca esperienza.\nLivello Intermedio: Rivolto a chi ha già una base di sci ma desidera migliorare la tecnica.\nLivello Avanzato: Per studenti che desiderano perfezionare le loro abilità con sfide più complesse.\nLivello Esperti: Destinato a chi ha esperienza consolidata e vuole affrontare piste di maggiore difficoltà.\n\nLe piste da sci di Bormio sono rinomate a livello internazionale\, offrendo percorsi per sciatori di tutti i livelli\, e ospitando competizioni di Coppa del Mondo. \nAttività Culturali \nOltre allo sci\, gli studenti parteciperanno a diverse attività culturali per esplorare la ricca storia e le tradizioni di Bormio. Le attività includeranno: \n\nVisita al Centro Storico: Un tour guidato attraverso le strade di Bormio che vanta un affascinante centro storico con edifici medievali e strade acciottolate\, che raccontano storie di un passato ricco e variegato.\nMuseo Civico: Visita al museo per conoscere l’evoluzione storica della regione e le sue peculiarità.\nSerata Culturale: Un evento serale con musica tradizionale e racconti folcloristici\, offrendo un’immersione nelle tradizioni locali.\nTerme di Bormio: Conosciute fin dall’epoca romana\, le terme offrono un’esperienza di relax e benessere in acque naturalmente calde\, circondate da paesaggi mozzafiato.\nGastronomia: La cucina di Bormio è ricca di sapori alpini\, con piatti tradizionali come i pizzoccheri\, una pasta a base di farina di grano saraceno\, e la bresaola\, un salume tipico della Valtellina.\n\nObiettivi dell’Uscita \n\nSviluppare Competenze Sportive\n\nMigliorare le abilità nello sci attraverso un apprendimento pratico e divertente.\n\n\nPromuovere l’Interesse Culturale\n\nOffrire agli studenti un’opportunità di conoscere e apprezzare la cultura alpina.\n\n\nFavorire la Socializzazione\n\nCreare occasioni per gli studenti di interagire e collaborare in un contesto diverso da quello scolastico.\n\n\n\nQuesto viaggio di istruzione a Bormio è pensato per essere un’esperienza formativa e memorabile\, che arricchirà il percorso educativo degli studenti del Campanella. Siamo certi che torneranno a casa con nuove conoscenze\, abilità e ricordi indimenticabili. \n \nProgramma viaggio di istruzione a Bormio \nLunedì 13/01/2025 \n\nRitrovo presso la MM2 di Cernusco sul Naviglio alle ore 06.45\nPartenza del pullman ore 07.00\nArrivo previsto a Bormio ore 10.00-10.30\nSistemazione presso l’Hotel Baita Fanti;\ntrasferimento sulle piste da sci e ritiro skypass \npranzo libero e lezioni con i maestri di sci divisi in gruppi per livello dalle ore 13.00 alle ore 16.00\ncena in albergo ore 19.30\n\nMartedì 14/01/2025 \n\nColazione ore 07.30\nLezioni con maestri di sci ore 09.00-12.00 e 13.00-16.00\nPranzo libero ore 12.00-13.00\nCena in albergo ore 19.30\nSerata con dj ore 22.00\n\nMercoledì 15/01/2025 \n\nColazione ore 08.30\nTerme di Bormio ore 10.00-12.30\nPranzo libero\nPartenza per Cernusco ore 14.30\nArrivo previsto (parcheggio MM2) ore 17.30-18.00\n\n  \n 
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SUMMARY:Incontro con Marco Erba
DESCRIPTION:Incontro con lo Scrittore Marco Erba\nIl 10 gennaio 2025 presso l’Auditorium Casa delle Arti di Cernusco sul Naviglio\, l’Istituto Campanella avrà l’onore di ospitare lo scrittore Marco Erba. Durante l’evento\, Erba presenterà agli studenti il suo ultimo libro intitolato “Scintille di bellezza. Trenta storie per educare alla speranza tra i banchi di scuola (e non solo)”. \n“Marco Erba\, professore e scrittore\, prova a raccontare il lato positivo della scuola\, le sue risorse e le sue periferie\, attraverso uno sguardo desideroso di cogliere quelle “scintille di bellezza” che fanno del rapporto quotidiano con gli studenti e le studentesse un’avventura educativa e allo stesso tempo un’opportunità di arricchimento reciproco. In queste pagine ci sono trenta storie di incontri sul campo\, in classe e non solo. Storie che si intersecano talvolta con la grande letteratura\, creando “scintille” inaspettate. Storie di speranza e di relazione autentica tra docenti e studenti\, in quello spazio gratuito creato dai professori che mettono passione e impegno nel loro lavoro”. \nUn’opportunità per gli studenti \nQuesta sarà un’occasione unica per gli studenti dell’Istituto Campanella di incontrare un autore contemporaneo e scoprire le storie e i messaggi di speranza che il libro porta con sé. Marco Erba è conosciuto per il suo approccio sensibile e coinvolgente alla scrittura\, capace di ispirare sia giovani che adulti. \nL’incontro non solo offrirà uno sguardo approfondito sul processo creativo di Erba\, ma stimolerà anche riflessioni su temi importanti come la bellezza e la speranza nel contesto educativo e oltre. \nPerché è importante per gli studenti? \n\nScoprire il Processo Creativo: Comprendere come nascono le idee di un libro e il lavoro che c’è dietro la scrittura.\nInteragire con l’Autore: Avere la possibilità di porre domande e discutere direttamente con Marco Erba.\nIspirazione e Riflessione: Esplorare storie che educano alla speranza e alla bellezza\, aspetti fondamentali per la crescita personale e collettiva.\n\nBibliografia di Marco Erba\nPrima di intraprendere la strada della scrittura\, Marco Erba ha lavorato come giornalista e nel campo della comunicazione\, acquisendo competenze che avrebbero poi arricchito la sua attività letteraria. Da quindici anni insegna Lettere nei licei\, un ruolo che gli permette di trasmettere la passione per la letteratura ai giovani e di influenzare positivamente il loro percorso educativo. \nDal 2016\, Marco Erba ha esordito come scrittore\, costruendo una carriera solida e variegata che include romanzi\, saggi e racconti per bambini. Le sue opere sono apprezzate per la loro capacità di affrontare temi complessi in modo accessibile e coinvolgente\, promuovendo la riflessione e il dialogo tra i lettori di tutte le età. Oggi Marco Erba è un autore contemporaneo italiano noto per il suo modo sensibile e coinvolgente di raccontare storie che ispirano e educano.  \nDi seguito\, una panoramica delle sue opere principali: \n\n“Fra me e te” (2018) Questo romanzo esplora il tema dell’identità e delle relazioni tra adolescenti\, raccontando la storia attraverso due punti di vista diversi. È un libro che invita alla riflessione su chi siamo veramente e su come ci vedono gli altri.\n“Quando mi riconoscerai” (2018) Un romanzo che esplora il complesso rapporto tra genitori e figli\, seguendo la crescita personale del protagonista e il suo percorso per ritrovare se stesso e il suo posto nel mondo.\n“Ci baciamo a settembre”(2020) Un racconto che cattura l’essenza dell’adolescenza attraverso una storia d’amore estiva\, che si confronta con il ritorno a scuola e la realtà quotidiana.\n“Insegnare non basta. Essere un maestro nella scuola di oggi” (2020) Insegnare è un’arte\, come lo è imparare dagli studenti\, dai genitori e dai colleghi. Perché nel mondo dei ragazzi non sempre tutto è ciò che sembra\, e i rapporti tra con gli adulti sono delicati.\n“Città d’argento” (2022) Ambientato in una città immaginaria\, questo libro affronta il tema dell’inclusione e delle differenze culturali. La storia si concentra su un gruppo di ragazzi provenienti da diverse parti del mondo che si ritrovano a vivere insieme\, imparando a conoscere e accettare le rispettive diversità.\n“Il male che hai dentro” (2024) Quest’opera si addentra nei recessi dell’animo umano\, esplorando il tema del male e della redenzione attraverso la complessa relazione tra i protagonisti.\n“Scintille di bellezza. Trenta storie per educare alla speranza tra i banchi di scuola (e non solo)” (2024) L’opera più recente di Erba\, presentata nell’incontro presso l’Istituto Campanella\, che raccoglie trenta storie ispiratrici pensate per educare alla speranza e alla bellezza\, soprattutto nel contesto scolastico.\n\nRuolo di Marco Erba come Assessore \nOltre alla sua carriera di scrittore\, Marco Erba ricopre anche il ruolo di Assessore all’Istruzione\, Politiche Giovanili e Risorse Umane. Questo incarico riflette il suo impegno non solo nel mondo letterario\, ma anche nella promozione dell’educazione e del benessere dei giovani a livello istituzionale. \nRiconoscimenti e Impegno Culturale \nPer il suo impegno nella promozione della cultura\, Marco Erba è stato insignito nel 2020 del Gelso d’Oro\, l’onorificenza civica della Città di Cernusco sul Naviglio. Questo riconoscimento evidenzia l’importanza del suo contributo nel campo culturale e il suo ruolo attivo nella comunità. \nMarco Erba continua a influenzare positivamente sia il mondo letterario che quello educativo attraverso il suo lavoro e la sua dedizione a temi di speranza e bellezza\, elementi che caratterizzano sia la sua scrittura che la sua attività come assessore. \nDettagli dell’Evento \n\nData: 10 gennaio\nLuogo: Auditorium Casa delle Arti\, Cernusco sul Naviglio\nOspite: Marco Erba\, scrittore\nLibro Presentato: Scintille di bellezza. Trenta storie per educare alla speranza tra i banchi di scuola (e non solo)
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SUMMARY:Collaboriamo con il futuro
DESCRIPTION:La collaborazione con Bookelot ci porta verso un nuovo mondo letterario e tanti capolavori. \n\n\nCollaborazione tra l’Istituto Campanella e Bookelot \n\n\nL’Istituto Campanella è entusiasta di annunciare una nuova collaborazione con Bookelot\, un’innovativa piattaforma per la creazione di vBook\, cioè libri digitali interattivi. Questa partnership mira a integrare la tecnologia avanzata nell’educazione\, offrendo agli studenti un’esperienza di apprendimento dinamica e coinvolgente. \n\n\nCreazione di vBook in Classe \n\n\nObiettivi dell’Iniziativa \n\n\nInnovazione Didattica\n\nIntegrare strumenti digitali nell’insegnamento per stimolare l’interesse e la partecipazione degli studenti.\n\n\nSviluppo di Competenze Digitali\n\nPreparare gli studenti alle esigenze del mondo moderno attraverso l’uso di tecnologie avanzate e la creazione di contenuti multimediali.\n\n\nApprendimento Personalizzato\n\nOffrire materiali didattici che si adattino alle diverse esigenze e stili di apprendimento\, favorendo un maggiore coinvolgimento.\n\n\n\n\nCaratteristiche dei vBook \n\n\nInterattività\n\nI vBook includono video\, quiz\, e animazioni che rendono l’apprendimento più coinvolgente.\n\n\nAccessibilità\n\nMateriali facilmente accessibili online\, permettendo agli studenti di studiare ovunque e in qualsiasi momento.\n\n\nCollaborazione\n\nFunzionalità che consentono agli studenti di lavorare insieme su progetti e condividere le loro creazioni.\n\n\n\n\nPercorsi PCTO con Bookelot \n\n\nObiettivi del Programma PCTO \n\n\nEsperienza Professionale\n\nOffrire agli studenti l’opportunità di lavorare in un ambiente professionale\, sviluppando competenze trasversali e tecniche.\n\n\nSviluppo di Progetti Creativi\n\nIncoraggiare gli studenti a sperimentare con la creazione di contenuti digitali\, migliorando le loro abilità creative e tecnologiche.\n\n\nOrientamento al Lavoro\n\nFornire una comprensione delle opportunità professionali nel settore delle tecnologie educative.\n\n\n\n\nAttività e Esperienze Offerte \n\n\nCreazione di Contenuti Digitali\n\nGli studenti imparano a utilizzare strumenti digitali per creare e pubblicare vBook\, sviluppando competenze in design\, scrittura e multimedia.\n\n\nWorkshop con Esperti\n\nSessioni formative con esperti del settore che condividono le loro esperienze e offrono consigli pratici su come lavorare nel campo della tecnologia educativa.\n\n\nProgetti di Gruppo\n\nCollaborazioni su progetti reali che coinvolgono la pianificazione\, creazione e presentazione di vBook interattivi.\n\n\n\n\nVantaggi della Collaborazione \n\n\nCompetenze Tecnologiche Avanzate\n\nGli studenti acquisiscono competenze digitali avanzate\, preparandoli per il mondo del lavoro e per studi futuri.\n\n\nCreatività e Innovazione\n\nSviluppano capacità creative attraverso la progettazione e realizzazione di contenuti digitali.\n\n\nNetworking e Opportunità di Lavoro\n\nCostruiscono una rete di contatti nel settore delle tecnologie educative\, aprendo porte a future opportunità professionali.\n\n\n\n\nConclusioni \n\n\nLa collaborazione tra l’Istituto Campanella e Bookelot rappresenta un passo significativo verso l’innovazione educativa\, offrendo agli studenti strumenti e opportunità per esplorare nuove frontiere dell’apprendimento digitale.
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SUMMARY:Ospite d'Onore Claudia Giordani
DESCRIPTION:Visita di Claudia Giordani all’Istituto Campanella\n\n\nUn Incontro ispiratore con una Campionessa\nL’Istituto Campanella è onorato di ospitare Claudia Giordani\, Vice Presidente Nazionale del C.O.N.I. e Delegato Provinciale per il C.O.N.I. Lombardia\, nonché campionessa olimpica di sci alpino. Questa visita rappresenta un’opportunità unica per gli studenti di ascoltare una figura di spicco del mondo sportivo italiano. \nClaudia Giordani terrà una conferenza presso il Liceo delle Scienze Umane Economico Sociale Sportivo Tommaso Campanella\, dove condividerà la sua esperienza e la sua passione per lo sport. Parlerà dell’importanza dello sport come elemento fondamentale per la crescita personale e professionale\, racconterà le sue esperienze personali\, le sfide affrontate nel corso della sua carriera e i successi raggiunti\, ispirando gli studenti a perseguire i loro sogni con passione e impegno. Spiegherà infine l’importanza del Comitato Olimpico Nazionale Italiano nel promuovere lo sport a tutti i livelli e come i giovani possano trarre vantaggio dalle iniziative sportive nazionali e locali. \nLa visita di Claudia Giordani sarà sicuramente un momento importante per gli studenti dell’Istituto Campanella. Gli studenti avranno infatti la possibilità di interagire con una leggenda dello sport e di ricevere consigli preziosi che potranno influenzare positivamente il loro percorso formativo e personale. \n \nClaudia Giordani è una delle figure più rappresentative dello sci alpino italiano\, con una carriera costellata di successi e un contributo significativo al mondo dello sport anche fuori dalle piste. La sua carriera sportiva si sviluppa negli anni ’70\, un periodo d’oro per lo sci alpino. Specializzata nello slalom speciale e nello slalom gigante\, Claudia si distingue per la sua tecnica raffinata e la sua determinazione\, diventando una delle prime donne italiane a competere ai massimi livelli nel circuito internazionale. Dopo il ritiro dalle competizioni\, Claudia Giordani ha continuato a dedicarsi allo sport\, assumendo ruoli di rilievo in ambito istituzionale e promuovendo i valori educativi e sociali dello sport. Attualmente è Vicepresidente del CONI\, contribuendo allo sviluppo delle politiche sportive italiane. \nGrazie all’autorizzazione dei Servizi Educativi Commerico Cultura Eventi e Sport del Comune di Cernusco Sul Naviglio\, l’evento si terrà Martedì 10 dicembre 2024 dalle ore 9.00 presso l’Auditorium “Casa delle Arti” – via De Gasperi\, 5 – Cernusco Sul Naviglio. \nOltre alla partecipazione di tutti gli studenti e docenti dell’Istituto Campanella e del Preside Claudio Mereghetti\, è prevista la presenza del dirigente Settore Educativi Giovanni Cazzaniga\, dell’Assessore all’Istruzione Marco Erba e della  Vicesindaca facente funzioni di Sindaco Paola Colombo. \n\n\nTemi Principali della Conferenza\n\n\nValori dello Sport\n\nClaudia discuterà come lo sport insegni disciplina\, determinazione e resilienza\, valori importanti non solo per gli atleti ma per tutti nella vita quotidiana.\n\n\nSport e Educazione\n\nEvidenzierà il ruolo dello sport nell’educazione\, sottolineando come possa migliorare la salute fisica e mentale\, oltre a favorire lo sviluppo di competenze sociali.\n\n\nSfide e Successi\n\nCondividerà le sue esperienze personali\, le sfide affrontate nel corso della sua carriera e i successi raggiunti\, ispirando gli studenti a perseguire i loro sogni con passione e impegno.\n\n\nRuolo del C.O.N.I.\n\nSpiegherà l’importanza del Comitato Olimpico Nazionale Italiano nel promuovere lo sport a tutti i livelli e come i giovani possano trarre vantaggio dalle iniziative sportive nazionali e locali.\n\n\n\n\nBenefici per gli Studenti\n\n\nQuesta conferenza sarà un’occasione per gli studenti di: \n\n\nImparare da un’Atleta di Successo\n\nAcquisire conoscenze ed ispirazione da una campionessa olimpica.\n\n\nScoprire Opportunità Sportive\n\nEsplorare le diverse opportunità offerte dal C.O.N.I. e come possono partecipare attivamente nel mondo dello sport.\n\n\nSviluppare una Mentalità Positiva\n\nComprendere l’importanza di una mentalità positiva e del duro lavoro nel raggiungere i propri obiettivi.\n\n\n\n\nConclusione \n\n\nLa visita di Claudia Giordani sarà sicuramente un momento memorabile per l’Istituto Campanella. Gli studenti avranno la possibilità di interagire con una leggenda dello sport e di ricevere consigli preziosi che potranno influenzare positivamente il loro percorso formativo e personale. Siamo entusiasti di accogliere Claudia e di dare ai nostri studenti l’opportunità di ispirarsi alle sue straordinarie esperienze \nCLAUDIA GIORDANI\nClaudia Giordani è una delle figure più rappresentative dello sci alpino italiano\, con una carriera costellata di successi e un contributo significativo al mondo dello sport anche fuori dalle piste. \nBiografia\nNata a Roma il 27 ottobre 1955\, Claudia cresce in una famiglia appassionata di sport: suo padre\, Aldo Giordani\, è stato un giornalista sportivo di grande rilievo. Claudia si avvicina presto allo sci\, dimostrando un talento innato che la porterà a diventare una delle atlete più promettenti del panorama italiano e internazionale. \nLa sua carriera sportiva si sviluppa negli anni ’70\, un periodo d’oro per lo sci alpino. Specializzata nello slalom speciale e nello slalom gigante\, Claudia si distingue per la sua tecnica raffinata e la sua determinazione\, diventando una delle prime donne italiane a competere ai massimi livelli nel circuito internazionale. \nDopo il ritiro dalle competizioni\, Giordani ha continuato a dedicarsi allo sport\, assumendo ruoli di rilievo in ambito istituzionale e promuovendo i valori educativi e sociali dello sport. Attualmente è Vicepresidente del CONI\, contribuendo allo sviluppo delle politiche sportive italiane. \nPrincipali Successi e Trofei\n\nMedaglia d’argento alle Olimpiadi Invernali di Innsbruck 1976\n\nClaudia conquista il secondo posto nello slalom speciale\, regalando all’Italia una medaglia storica e diventando la prima donna italiana a salire sul podio olimpico in questa disciplina.\n\n\nQuattro vittorie in Coppa del Mondo\n\nOttiene successi di rilievo nello slalom speciale e nello slalom gigante durante la sua carriera\, tra cui vittorie prestigiose nelle tappe di Coppa del Mondo.\n\n\nNumerosi podi in Coppa del Mondo\n\nAccumula complessivamente 11 piazzamenti sul podio tra le diverse discipline\, consolidandosi come una delle atlete più competitive degli anni ’70.\n\n\nCampionessa Italiana\n\nPiù volte vincitrice del titolo nazionale in diverse discipline dello sci alpino\, confermandosi come la migliore sciatrice italiana del suo tempo.\n\n\n\nIl suo lascito\nClaudia Giordani non è solo un’atleta vincente\, ma anche un esempio di come lo sport possa formare carattere\, resilienza e leadership. Il suo impegno attuale al CONI riflette la sua volontà di restituire al mondo dello sport tutto ciò che le ha dato\, lavorando per promuovere un modello di sport etico\, inclusivo e formativo. \nOggi Claudia continua a ispirare giovani generazioni\, dimostrando che con passione\, impegno e determinazione si possono raggiungere traguardi straordinari\, sia nello sport che nella vita. \n\n\n\n\n\nIn sintesi\n\n\n\n\n\n\nVice Presidente Nazionale C.O.N.I.\nDelegato Provinciale Milano per C.O.N.I. Lombardia\n\nGiochi Olimpici / Mondiali \n1 medaglia\, valida anche ai fini dei Mondiali: 1 argento (slalom speciale a Innsbruck 1976) \nCoppa del Mondo \nMiglior piazzamento in classifica generale: 8ª nel 1977 e nel 1980;  \n17 podi: \n\n3 vittorie (1 in slalom gigante\, 2 in slalom speciale) (*)\n8 secondi posti\n6 terzi posti\n\nUniversiadi \n2 medaglie: 1 oro (slalom speciale a Jaca 1981); 1 argento (slalom gigante a Jaca 1981) \nEuropei juniores \n2 medaglie: 1 oro (slalom gigante a Ruhpolding 1973); 1 bronzo (slalom speciale a Ruhpolding 1973) \nCampionati italiani \n17 medaglie: \n\n14 ori (slalom gigante\, slalom speciale\, combinata nel 1973; discesa libera\, slalom gigante nel 1974; slalom gigante\, slalom speciale\, combinata nel 1976; slalom speciale nel 1977; slalom gigante\, slalom speciale nel 1978; slalom gigante\, slalom speciale nel 1979; slalom gigante nel 1980)\n3 argenti (discesa libera nel 1973; discesa libera nel 1976; slalom speciale nel 1981)\n\nOnorificenze \nCavaliere Ordine al merito della Repubblica Italiana \n\nhttps://www.istitutocampanella.com/wp-content/uploads/2024/11/Claudia-Giordani-_-medaglia-dargento-Olimpiadi-Innsbruck-1976-.mp4
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SUMMARY:Visita alla Pinacoteca di Brera
DESCRIPTION:Visita alla Pinacoteca di Brera\n\n\nUn’Esperienza Culturale per la Classe 4^ A \n\n\nGli studenti della classe 4^ A del Liceo delle Scienze Umane Tommaso Campanella hanno avuto l’opportunità di visitare la rinomata Pinacoteca di Brera a Milano. Questa uscita rappresenta un’importante esperienza culturale\, offrendo ai ragazzi un’immersione nel mondo dell’arte e della storia. \n\n\nScoperta dei Capolavori \n\n\nDurante la visita\, gli studenti hanno avuto la possibilità di ammirare alcuni dei capolavori più celebri della Pinacoteca. Tra le opere esposte\, hanno potuto osservare dipinti di artisti rinomati come Raffaello\, Caravaggio e Bellini. Ogni opera è stata una finestra su epoche diverse\, stimolando la curiosità e l’interesse per la storia dell’arte. \n\n\nAttività Didattiche \n\n\nOltre all’esplorazione delle opere\, gli studenti hanno approfondito la comprensione dei movimenti artistici e delle tecniche pittoriche\, promuovendo il pensiero critico e l’analisi visiva. Gli studenti hanno imparato a riconoscere e interpretare i dettagli e i simboli presenti nei dipinti\, comprendendo il contesto storico e culturale di ciascuna opera. Attraverso discussioni di gruppo\, i ragazzi hanno condiviso le loro impressioni personali\, sviluppando la capacità di esprimere idee e opinioni sull’arte. \n\n\nConclusione \n\n\nLa visita alla Pinacoteca di Brera è stata un’opportunità preziosa per gli studenti della classe 4^ A di arricchire il loro bagaglio culturale e di scoprire il fascino dell’arte italiana. Esperienze come queste sono fondamentali per promuovere l’apprezzamento delle arti e per stimolare la curiosità intellettuale nei giovani. Gli studenti sono tornati a scuola ispirati e desiderosi di approfondire ulteriormente le loro conoscenze artistiche.
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SUMMARY:Scambio Culturale Erasmus+
DESCRIPTION:Progetto di Scambio Culturale Erasmus+\n\n\nBenvenuto agli Studenti Ungheresi! \n\n\nSiamo entusiasti di annunciare che\, nell’ambito dei percorsi di inclusione e in collaborazione con l’agenzia Shall We Go\, l’Istituto Campanella partecipa al progetto Erasmus+ dell’Unione Europea. Questa iniziativa ci permette di ospitare studenti provenienti da altri Paesi dell’UE\, favorendo lo scambio culturale e l’integrazione. \n\n\nPrima Esperienza di Scambio Culturale \n\n\nCome prima esperienza\, il 3 Dicembre\, accoglieremo un gruppo di studenti ungheresi. Sarà un’opportunità unica per i nostri studenti della Classe 3^ A di interagire e condividere esperienze con coetanei di un’altra cultura. \n\n\nProgramma della Giornata \n\n\nAccoglienza e Buffet Colazione\n\nGli studenti ungheresi saranno accolti calorosamente con un buffet colazione nella palestra dell’istituto\, un’occasione perfetta per conoscersi e iniziare la giornata con energia.\n\n\nQuiz Culturale\n\nDopo la colazione\, ci sposteremo nella sede principale\, dove gli studenti parteciperanno a un quiz interattivo sulle tradizioni italiane e ungheresi\, promuovendo la conoscenza reciproca e la curiosità culturale.\n\n\nVisita ai Navigli\n\nSuccessivamente\, gli studenti si recheranno lungo il Naviglio\, dove avranno l’opportunità di scoprire la storia dei navigli e di Leonardo Da Vinci\, raccontata dai nostri studenti.\n\n\nPartita di Calcio Amichevole\n\nAl centro sportivo Enjoy\, si terrà una partita di calcio amichevole tra Italia e Ungheria. Questo evento sportivo offrirà un’occasione di divertimento e di ulteriore integrazione tra i ragazzi.\n\n\nBuffet di Chiusura\n\nLa giornata si concluderà con un ricco buffet presso lo spazio esterno dell’Enjoy\, dove tutti potranno rilassarsi e riflettere sull’esperienza condivisa.\n\n\n\n\nObiettivi del Progetto \n\n\nPromuovere l’Inclusione Culturale: Favorire la comprensione e il rispetto tra culture diverse.\nSviluppare Competenze Linguistiche: Offrire l’opportunità di praticare lingue straniere in un contesto reale.\nIncoraggiare la Socializzazione: Creare legami duraturi tra studenti di differenti nazionalità attraverso attività collaborative.\n\n\nSiamo impazienti di vivere questa esperienza di scambio culturale che arricchirà i nostri studenti e contribuirà alla loro crescita personale e accademica.
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SUMMARY:Studenti in scena
DESCRIPTION:Lo spettacolo preparato dai ragazzi del Paolo VI/Campanella per la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne\n\n\n\nE’ sabato 18 novembre 2023 quando il corpo di Giulia Cecchettin viene trovato nei pressi del lago di Barcis\, vicino Pordenone. Inerme e senza vita\,\, facendo così perdere all’Italia intera l’ultima speranza di un finale lieto. \nQuante storie di femminicidio come questa abbiamo incontrato e appreso\, ancora adesso mentre siamo impegnati nelle nostre attività? Numerose ed infinite. \nIl femminicidio è spesso il risultato di una cultura che svaluta la vita delle donne\, vittime proprio di coloro avrebbero dovuto amarle e invece sono state vessate\, costrette a lunghi periodi di abusi fino a perdere completamente la loro libertà prima di perdere anche la vita. \n25 novembre di ogni anno si celebra la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne in ricordo di quel triplice femminicidio delle sorelle Mirabal \nSi chiamavano “Mariposas”\, farfalle. Era il nome di battaglia scelto da Patria\, Minerva e Maria Teresa Mirabal\, tre sorelle che nella Repubblica dominicana degli anni Cinquanta osarono sfidare il regime di Rafael Leonidas Trujillo. \nLo Spettacolo teatrale è un momento attivo di coinvolgimento attraverso la letteratura\, la poesia \, la recitazione e la musica per diventare ciascuno di noi un agente di cambiamento contro la violenza di genere. La nostra azione personale è cruciale per rompere il ciclo e creare una cultura di responsabilità e supporto. \n\n\n\n\n\n\nLo Spettacolo si è tenuto lunedì 25 novembre dalle h. 10\,45 alle h. 12\,30 presso il Paolo VI ove studentesse e studenti hanno partecipato a questa “danza di parole” dedicata a tutti noi anche in quanto protagonisti dell’iniziativa. \nProf.ssa Stefania Cavallo\nResponsabile Progetti Emotivo-sentimentali – Coordinatrice Istituto Tommaso Campanella \, Cernusco sul Naviglio MI \n\n\n\nhttps://stefaniacavallo.wordpress.com/2024/12/01/reading-danza-di-parole/ \n 
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SUMMARY:Scuole a San Siro
DESCRIPTION:L’Istituto Campanella aderisce al progetto “scuole a San Siro”; i nostri studenti potranno assistere in forma gratuita alle partite di Campionato e Champions League di Inter e Milan. \nL’iniziativa fa parte di un progetto più ampio che coinvolge i ragazzi della nostra scuola in varie attività ed iniziative sportive proposte durante l’anno scolastico 2024-2025. \nLa prima partita a cui potrà partecipare la nostra Scuola è Milan – Juventus del 23 Novembre 2024 alle ore 18.00\, la Classe selezionata è la 5^A. \nForza Inter
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SUMMARY:Sede d'Esame Cambridge
DESCRIPTION:L’Istituto Campanella é Sede d’Esame Cambridge Digital\nL’esame è sostenuto presso l’Istituto Campanella\, sosterrai le prove di Listening\, Reading and Use of English e Writing nel formato digital su Computer fornito dall’Istituto ed infine la prova di Speaking in presenza\, con una commissione Cambridge nelle aule dell’Istituto. \n \nTipologie di Esami\n\nKey English Test (KET)\nUn corso per principianti che fornisce una solida base nella lingua inglese\, concentrandosi su situazioni quotidiane.\nPreliminary English Test (PET)\nQuesto corso è destinato agli studenti con una conoscenza base dell’inglese e mira a rafforzare le competenze nella comunicazione scritta e orale.\nFirst Certificate in English (FCE)\nIdeale per chi ha una conoscenza intermedia della lingua\, questo corso prepara gli studenti per situazioni più complesse in ambito professionale e accademico.\nCertificate in Advanced English (CAE)\nRivolto a studenti avanzati\, questo corso migliora ulteriormente le capacità linguistiche e prepara per contesti accademici e professionali di alto livello.\nCertificate of Proficiency in English (CPE)\nQuesto è il corso più avanzato\, destinato a coloro che desiderano padroneggiare la lingua inglese in tutte le sue sfumature.\n\nImportanza delle Certificazioni Linguistiche\nLe certificazioni linguistiche\, in particolare quelle Cambridge\, sono strumenti preziosi per gli studenti che si preparano all’esame di maturità. Offrono benefici immediati e a lungo termine\, supportando gli studenti sia nel loro percorso accademico che nella futura carriera \nNel contesto dell’esame di maturità\, le certificazioni linguistiche rappresentano un valore aggiunto per gli studenti. Queste certificazioni non solo dimostrano un alto livello di competenza nella lingua straniera\, ma offrono anche vantaggi concreti che possono fare la differenza nel percorso accademico e professionale. \n\nGli esami Cambridge\, come il First Certificate in English (FCE) e il Certificate in Advanced English (CAE)\, aiutano gli studenti a raggiungere un livello di competenza linguistica che li prepara a sostenere l’esame di maturità con sicurezza.\n\n\n\n\nLe certificazioni linguistiche possono contribuire al punteggio finale dell’esame di maturità\, fornendo crediti formativi che migliorano il risultato complessivo.\nLe certificazioni linguistiche possono essere caricate sul Currculum dello Studente ed essere visionate dalla Commissione d’Esame all’Esame di Maturità\nLe Università italiane e straniere riconoscono le certificazioni Cambridge come prova di competenza linguistica\, spesso accettandole come esonero da test linguistici interni.\nLe certificazioni Cambridge sono spesso richieste o apprezzate durante il processo di ammissione in molte università internazionali\, facilitando l’accesso a programmi di studio all’estero.\n\n\n\nGli esami Cambridge offerti presso l’Istituto Campanella sono strumenti preziosi non solo per migliorare le competenze linguistiche in inglese\, ma anche per prepararsi efficacemente agli esami di maturità e all’ingresso in università\, sia in Italia che all’estero \nScelta della Certificazione Adeguata\nÈ importante scegliere la certificazione che meglio si adatta al livello di competenza linguistica dello studente e agli obiettivi accademici. L’Istituto Campanella offre una guida personalizzata per aiutare gli studenti e le loro famiglie a selezionare il percorso più appropriato. \nCome Prepararsi \n\nCorsi Preparativi\n\nPartecipare a corsi specifici offerti dall’Istituto Campanella o da altri enti qualificati per prepararsi al meglio.\n\n\nSimulazioni d’Esame\n\nSvolgere simulazioni d’esame per familiarizzare con il formato della prova e gestire lo stress.\n\n\nRisorse Online\n\nUtilizzare risorse online\, come esercizi e test pratici\, disponibili sui siti ufficiali di Cambridge.
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DESCRIPTION:L’Istituto Campanella partecipa all’OrientaDay organizzato da InformaGiovani presso l’UCI CINEMAS PIOLTELLO. \nSaremo presenti presso UCI Cinema di Pioltello con il nostro stand dalle 9.00 alle 13.00. \nTi aspettiamo alle ore 11.30 in Sala 1 per presentarti la nostra scuola e rispondere alle tue domande. \n \n 
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SUMMARY:Ultimate Frisbee
DESCRIPTION:Lezioni di Ultimate Frisbee all’Istituto Campanella\nDurante i mesi di novembre e dicembre\, gli studenti dell’Istituto Campanella avranno l’opportunità di partecipare a lezioni di Ultimate Frisbee\, un’attività sportiva dinamica e coinvolgente. Queste lezioni si svolgeranno durante le ore di scienze motorie e saranno condotte in collaborazione con gli esperti dell’ASD Flying Disc Martesana\, un’associazione rinomata per la sua esperienza nel campo del frisbee. \nObiettivi delle Lezioni \n\nApprendimento delle Regole di Base\n\nIntrodurre gli studenti alle regole fondamentali dell’Ultimate Frisbee\, uno sport che combina elementi del calcio\, del basket e del rugby.\n\n\nSviluppo delle Abilità Motorie\n\nMigliorare la coordinazione\, la velocità e la resistenza fisica attraverso esercizi pratici e partite amichevoli.\n\n\nPromozione del Fair Play\n\nInsegnare l’importanza del rispetto reciproco e del fair play\, valori fondamentali nell’Ultimate Frisbee che si gioca senza arbitri.\n\n\n\nStruttura delle Lezioni \n\nIntroduzione Teorica\n\nBreve spiegazione delle regole e della storia dell’Ultimate Frisbee\, seguita da dimostrazioni pratiche.\n\n\nEsercizi di Riscaldamento\n\nAttività di riscaldamento per preparare fisicamente gli studenti e prevenire infortuni.\n\n\nTecniche Fondamentali\n\nInsegnamento delle tecniche di lancio e ricezione del frisbee\, con esercizi mirati per migliorare la precisione e la coordinazione.\n\n\nPartite Amichevoli\n\nOrganizzazione di partite tra studenti per mettere in pratica le abilità acquisite e divertirsi in un contesto di gioco.\n\n\n\nVantaggi dell’Ultimate Frisbee \n\nCrescita Personale e Sociale\n\nFavorisce la crescita personale\, migliorando l’autostima e le capacità di collaborazione tra compagni.\n\n\nBenessere Fisico\n\nContribuisce al miglioramento del benessere fisico generale\, grazie all’intensa attività aerobica e anaerobica.\n\n\nSviluppo di Competenze Trasversali\n\nAiuta a sviluppare competenze trasversali come la leadership\, la comunicazione e la gestione del tempo.\n\n\n\nConclusioni \nLe lezioni di Ultimate Frisbee presso l’Istituto Campanella rappresentano un’occasione preziosa per gli studenti di apprendere uno sport nuovo e affascinante\, arricchendo il loro percorso formativo con esperienze pratiche e divertenti. Collaborando con l’ASD Flying Disc Martesana\, l’istituto garantisce un alto livello di insegnamento e un’opportunità unica di crescita personale e sportiva.
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DESCRIPTION:Dote Scuola – Buono Scuola è il contributo per sostenere l’iscrizione ad una scuola paritaria destinato a studenti minori di 21 anni residenti in Lombardia. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nBANDO DOTE SCUOLA – componente Buono Scuola a.s. 2024/2025\n\n\n\n\nPRESENTAZIONE DELLE DOMANDE\n\n\ndal 05/11/2024 \, ore 12:00\n\n\nal 12/12/2024 \, ore 12:00\n\n\n\n\n\n\nLa domanda di partecipazione deve essere presentata esclusivamente online sulla piattaforma regionale Bandi online tramite SPID o CIE – CNS – CNR. \nPer gli studenti dell’Istituto Campanella la domanda può essere inoltrata con il supporto della Segreteria. \n\n\n\n\n\n\nChe cos’è la dote scuola?\nDote Scuola è la politica di Regione Lombardia che prevede quattro tipologie di contributi per sostenere economicamente il percorso educativo di studenti e studentesse dai 3 ai 21 anni residenti in Lombardia e frequentanti corsi ordinari di istruzione o formazione professionale (IeFP)\, per favorire la libera scelta dei percorsi educativi e contrastare l’abbandono scolastico (legge regionale n. 19/2007). \nDote Scuola – Buono Scuola è un contributo a fondo perduto a studenti residenti in Lombardia minori di 21 anni a sostegno del pagamento della retta di iscrizione e frequenza presso una scuola paritaria o pubblica con sede in Lombardia. \nSono ammesse al contributo le spese relative alle sole attività curricolari riconducibili a corsi a gestione ordinaria (ovvero condotti entro il 21° anno di età)\, quindi percorsi di istruzione scolastica. Non sono pertanto ammissibili\, a titolo di esempio\, spese per vitto e alloggio o spese per attività extracurricolari o di ampliamento dell’offerta formativa. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCome viene calcolato il contributo\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCon certificazione Isee in corso di validità per l’anno 2024 inferiore o uguale a 40.000 euro (sono valide solo le attestazioni Isee richieste a partire dal 1° gennaio 2024 rilasciate da Inps). \n\n\n\n\nIl contributo è parametrato alla fascia Isee della famiglia e all’ordine e grado di scuola\, variando da 1.300 a 2.000 euro\, ed è erogato sotto forma di buono online\, utilizzabile entro il 30 giugno 2025 a favore della scuola dove lo studente ha terminato l’anno scolastico 2024/2025. \nIl Buono scuola viene determinato in relazione alle fasce ISEE di appartenenza e all’ordine e grado di scuola frequentata (nella tabella le fasce ISEE per le scuole Superiori) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n*Nel caso in cui l’importo complessivo delle domande ammissibili risulti superiore allo stanziamento previsto in bilancio\, i contributi per le due fasce ISEE più alte potranno essere rimodulati in misura proporzionale alle risorse disponibili\, con esclusione di quelli garantiti alla scuola primaria e fatta salva la disponibilità di ulteriori risorse . \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nChi può presentare la domanda?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nStudenti residenti in Lombardia minori di 21 anni al momento della compilazione della domanda\, un genitore o un soggetto rappresentante lo studente minorenne*.\nFrequentanti corsi a gestione ordinaria presso scuole primarie\, secondarie di primo e secondo grado\, paritarie e pubbliche che applicano una retta di iscrizione e frequenza\, aventi sede in Lombardia o in regioni confinanti\, purché lo studente\, al termine delle lezioni\, rientri quotidianamente alla propria residenza.\nCon certificazione Isee in corso di validità per l’anno 2024 inferiore o uguale a 40.000 euro (sono valide solo le attestazioni Isee richieste a partire dal 1° gennaio 2024 rilasciate da Inps).\n\nLa domanda di partecipazione deve essere presentata esclusivamente online sulla piattaforma regionale Bandi online tramite SPID o CIE – CNS – CNR (link in fondo alla pagina). \nLa domanda è presentata tramite autocertificazione: non è richiesta nessuna documentazione. \nL’avvenuta ricezione telematica della domanda ed il suo numero identificativo sono comunicati al soggetto richiedente per posta elettronica\, all’indirizzo indicato nella sezione anagrafica di Bandi OnLine. \nTutte le informazioni sulle modalità di partecipazione al bando sono reperibili alla pagina dedicata sulla piattaforma Bandi Online. \n\nStudenti residenti in Lombardia minori di 21 anni al momento della compilazione della domanda\, un genitore o un soggetto rappresentante lo studente minorenne*.\nFrequentanti corsi a gestione ordinaria presso scuole primarie\, secondarie di primo e secondo grado\, paritarie e pubbliche che applicano una retta di iscrizione e frequenza\, aventi sede in Lombardia o in regioni confinanti\, purché lo studente\, al termine delle lezioni\, rientri quotidianamente alla propria residenza.\nCon certificazione Isee in corso di validità per l’anno 2024 inferiore o uguale a 40.000 euro (sono valide solo le attestazioni Isee richieste a partire dal 1° gennaio 2024 rilasciate da Inps).\n\nLa domanda di partecipazione deve essere presentata esclusivamente online sulla piattaforma regionale Bandi online tramite SPID o CIE – CNS – CNR (link in fondo alla pagina). \nLa domanda è presentata tramite autocertificazione: non è richiesta nessuna documentazione. L’avvenuta ricezione telematica della domanda ed il suo numero identificativo sono comunicati al soggetto richiedente per posta elettronica\, all’indirizzo indicato nella sezione anagrafica di Bandi OnLine. Tutte le informazioni sulle modalità di partecipazione al bando sono reperibili alla pagina dedicata sulla piattaforma Bandi Online. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCONTATTI REGIONE LOMBARDIA \nAssistenza tecnica\nBandi Online/Servizio Helpdesk \n\ne-mail: bandi@regione.lombardia.it\nnumero verde: 800.131.151 (lunedì – sabato escluso festivi ore 8.00 – 20.00)\n\nInformazioni al pubblico\nRegione Lombardia/Ufficio Istruzione e diritto allo studio \n\ne-mail: dotescuola@regione.lombardia.it\ntelefono: 02 6765.0090 (lunedì – giovedì ore 9.30 – 12.30 e 14.30 – 16.30; venerdì ore 9.30 – 12.30)\n\nPer rimanere aggiornato\nConsulta o iscriviti ai canali regionali \n\nSito dote scuola/Avvisi\nBandi Online\nLombardia informa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nhttps://www.bandi.regione.lombardia.it/servizi/servizio/bandi/dettaglio/istruzione-formazione-lavoro/diritto-dovere-istruzione/bando-dote-scuola-componente-buono-scuola-s-2024-2025-RLW12024041003
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SUMMARY:Gara di Orienteering
DESCRIPTION:  \n \n  \nGara di Orienteering (Corsa di Orientamento) \nAlla scoperta del territorio imparando a leggere le mappe. In collaborazione con la Polisportiva Punto Nord. Mercoledì 30 Ottobre dalle ore 9.00 alle ore 12.00 le Classi 4^ e 5^. Parco dei Germani di Cernusco sul Naviglio. Primo Trofeo Gara di Orienteering Tommaso Campanella \n\n\n\nNell’ambito del Progetto di Orientamento Sportivo a.s. 2024/25\, il giorno 17/10/2024\, giovedì\, presso il Parco dei Germani di Cernusco sul Naviglio\, si svolgerà la gara di Orienteering di Istituto. \nL’Orienteering aiuta a creare affiatamento tra compagni\, a trasformare il “lavorare insieme” in un più proficuo lavorare in team verso un obiettivo comune. \nL’organizzazione dell’evento è affidata alla ASD Punto Nord di Monza che fornirà anche le mappe necessarie per la corsa di orientamento\,\nLo svolgimento della giornata NON comporta modifiche dell’orario di lezione\, come qui sottoindicato: \n\n\n\n\n\n\nore 08.00-08.55\nLezione di Orienteering con i tecnici di Punto Nord\n\n\nore 08.55-09.50\nOra di lezione ordinaria\n\n\nore 09.50-10.30\nTrasferimento al Parco dei Germani\n\n\nore 10.45-13.00\nGara e classifica\n\n\nore 13.00-13.30\nRientro in sede\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nGli studenti saranno accompagnati dalla prof.ssa De Martino\, docente di ed. fisica\, dal prof. Gallo\, docente di management sportivo\, e dai docenti in orario di servizio. \n\n\n\n\nORIENTEERING: CHE COS’È?\nLa corsa di orientamento o orienteering\, è una disciplina sportiva che ha come obiettivo quello di completare – nel minor tempo possibile – un percorso definito dal passaggio obbligato presso alcuni punti di controllo\, con il solo utilizzo di una bussola e di una cartina topografica disegnata appositamente per questo sport. \nLe gare di orienteering si svolgono principalmente in ambiente naturale\, infatti l’ orienteering è anche chiamato “lo sport dei boschi”\, ma può essere praticato con uguale divertimento anche nei parchi o nei centri storci delle città. \nIl percorso da un punto di controllo all’altro è libero\, ogni atleta deve scegliere l’itinerario che ritiene più veloce a secondo delle sue capacità tecniche e atletiche aiutandosi con la bussola e con le informazioni riportate sulla cartina. \nLa gara è individuale\, con partenze scaglionate\, ed inizia con la consegna di un cartellino testimone di gara e della cartina sulla quale sono riportati i punti di controllo da raggiungere nell’ordine indicato. In corrispondenza di ogni punto di controllo il concorrente troverà un prisma triangolare di stoffa bianco e arancione detto LANTERNA e un punzone che gli servirà per registrare il proprio passaggio sul testimone di gara. \nIl tempo di gara di ogni concorrente parte al momento della consegna della cartina e viene fermato nel momento in cui il concorrente punzona il punto di controllo finale posizionato all’arrivo: vince chi completa correttamente il percorso con il miglior tempoLa caratteristica peculiare di questo sport è che combina in perfetta armonia la prestazione fisica con quella mentale: sono infatti necessarie ottime doti di concentrazione\, capacità di interpretazione della carta e del territorio\, strategia e abilità di pianificazione per raggiungere il punto di controllo nel modo più veloce possibile rispetto alle proprie capacità fisiche. \nLa Polisportiva Punto Nord è attiva dal 1982 e propone sia l’attività agonistica che quella formativa nell’ ambito della Federazione Italiana Sport Orientamento. \n 
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SUMMARY:Corsa Campestre
DESCRIPTION:Nell’ambito del Progetto Orientamento sportivo\, tutte le classi dell’Istituto parteciperanno mercoledì 23/10/2024\, presso il Parco dei germani di Cernusco Sul Naviglio\, alla gara di corsa campestre. \nL’evento è organizzato in collaborazione con lASD Atletica Cernusco. \nGli Studenti saranno suddivisi in 4 categorie: \nBiennio e Classe 3^ Maschile e Femminile \nClasse 4^ e Classe 5^. Maschile e Femminile \nLa gare saranno disputate sulle distanze di 1 Km e 1/2 (femminile) e 2 Km (maschile)
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